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2013-2017年市级骨干教师教学追踪活动心得体会
为了改进教学方法,提高教学效益,3月25日“市级骨干教师教学追踪活动”进入南圣中心学校,听了三位老师讲得课让我受益非浅,使我教学业务水平得到提高,让我在今后遇到教学困难时,能有效利用起来。现在就谈关于我听课后的一些心得体会。
首先,要精心设计课堂教学
教学设计是每位老师为达到预期教学目的和效果,按照教学程序,对教学活动进行系统授课过程。从每位教师的课堂教学中,就能感受到教师的准备是否充分:不仅要“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
其次,教学过程要有条理性
从每一位授课教师的教学过程中来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。也体现出新课程的教学要求,能抓住教学重难点。
再次,注重知识的传授与学生接受能力的培养
教师在设计问题上要有针对性,提的问题整体学生都能接受,提出问题要让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
总之、 使教学向理论联系实际教学方向
这次市骨干教师教学追踪交流活动举办很成功,能让教师通过教学进行交流,也为今后的教学做了种种的铺垫。使教学效果不断提高和巩固,这次交流教活动让我在业务水平得到不断提高。
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