中心学校2014年秋季校本研训工作实施方案

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中心学校2014年秋季校本研训工作实施方案


为了全面贯彻党的教育方针政策，落实基础教育改革，以素质教育为导向，以学生发展、教师发展为根本目的，以学校发展为依托，全面提高我校的教育教学质量，实现学校标准化建设，结合我校的实际情况制定本学期校本研训工作方案。

一、指导思想
坚持“依法办学、依法治教”的原则，本着“人人发展，发展人人“的办学理念，以“让学生喜欢，让老师幸福，让家长满意，让社会肯定”的办学目标，在“溢美童心、自主发展”的特色校园文化氛围下，实现“教师发展，学生发展，学校发展”的宏伟愿望，全面提升学校的办学水平。

二、研训目标
为了促进学生的全面发展，提高教师的综合素质，提高学校的整体办学水平，以解决学校教育教学中存在的问题为突破口，通过校本研训的主要形式，实现学校的发展目标。
1、学生发展目标
学生是学校的主体，学校的办学以促进学生的德、智、体、美、劳全面发展为目的。围绕此目的，学校开展朗诵、书法、写作、绘画等各种竞赛活动，通过活动让学生感受到声音美、形体美、结构美，提高审美能力。
2、教师发展目标
（1）通过专家讲座、读书活动等形式的开展，提高教师终身学习的思想认识。
（2）深入开展课堂教学研究，通过课堂教学竞赛等形式，提高教师课堂教学能力，进一步提高课堂教学质量。
（3）深入开展网络教研活动，利用网络平台解决教师教学中存在的疑难问题，同时提高教师现代教育技术的运用能力。
（4）通过教学论文、教学故事、教学反思、教学计划、教学总结的评比活动，提高教师的写作能力。
3、学校发展目标
（1）完善校本研训制度，实施目标管理，探索教师、学生、学校发展的管理途径。
（2）通过校本研训，探索出有一套行之有效的研训模式。
（3）加强教研工作的管理，总结典型经验，实现学校教研工作的规范化管理。

三、研训的形式
1、校内自主发展
以观看教学录像、观看专家讲座等活动形式，让教师学习教育教学理论；通过集体备课的形式促进教师间的合作交流；通过网络平台、个人博客的互评互议活动进行交流。
2、校外指导
邀请省县有关专家、学科带头人、骨干教师等到我校开展专题讲座，对教师进行指导。

四、研训的内容
1、开发校本教材，增设校本课程。
为了让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。本学期，我校将开发“国学经典朗诵”、“趣味数学”、“英语口语交际”、“剪纸艺术”等校本教材，并增设相关的校本课程，为学生提供一个展示自我的舞台。
2、教师是学校教育教学工作的实施者、促进者。为了促进教师专业成长，提高教师的综合素质，提高教育教学质量。本学期，我校将开展专题讲座、观看教学录像等学习活动，为教师提供学习平台。
3、在学校博客中开展两次网络交流互动活动，并请县教研室有关专家进行网上指导。
4、在“三次备课两次反思”研训活动的经验总结中，探索开展“最美课堂”课堂教学评比活动。
5、充分利用本校的教育资源，在校内开展现代信息教育技术教师全员培训活动。
6、在学生中开展作业、书法、写作、绘画、朗诵等比赛及4-6年级学科竞赛。
7、在全校教师中继续开展读书活动，并进行读书笔记（心得）评比活动。
8、开展教学论文、教学故事、教学反思、教学计划、教学总结等评比活动。
9、每月分别举行一次作业及朗读检查评比活动。

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五、研训时间
八月份:
研究校本研训方案的制定。
九月份：
1、校本教材的研发，并撰写成册。
2、“最美课堂”教学评比活动方案的制定及动员。
3、观看教学录像。
4、教师朗读技巧培训。
5、《怎样的课堂才算是好课堂及如何听课、议课》专题讲座。
6、第一次“最美作业” 检查评比活动。
7、第一次朗读检查评比活动。
十月份：
1、开展“最美课堂”教学评比活动。
2、第二次“最美作业”检查评比活动。
3、第二次朗读检查评比活动。
4、第一次网络教研活动。
十一月份：
1、开展“最美课堂”教学评比活动及总结工作。
2、第三次“最美作业” 检查评比活动。
3、第三次朗读检查评比活动。
4、开展学生书法比赛。
5、观看教学录像或讲座。
十二月份：
1、观看教学录像或讲座。
2、第四次“最美作业” 检查评比活动。
3、第四次朗读检查评比活动。
4、开展“最美童音”美文朗诵比赛。
5、开展教师读书活动并进行评比。
一月份：
1、第五次“最美作业” 检查评比活动。
2、第五次朗读检查评比活动。
3、第二次网络教研活动。
4、举行3-6年级美文比赛。
5、组织教师开展现代信息教育技术培训。
6、开展教学论文、教学故事、教学反思、教学计划、教学总结等评比活动。

六、保障措施
1、成立领导组织机构。
为确保整个研训活动的顺利开展和实施，以学校作为后盾，成立以冯德业校长为组长，王家宽常务副校长为副组长的领导机构。领导组织机构成员如下：
组    长：冯德业（校长）
副组长：王家宽（常务副校长）
成   员：李峥嵘（教研室主任）     
             蒙海红（教研室副主任）
             陈启华（教研副主任、语文教研员）     
            王哲海（数学教研员、数学组长）
            王   婷（英语教研员）   
            吴琼艳（语文组长）
            洪仿聘（综合科组长）     
            吴泽功（音乐组长）
            温凤兰（美术组长）
2、制度保障
学校制定较全面的校本研训工作制度，由教研室负责组织实施、业务指导并管理协调、监督考核。每项研训工作有专人负责。
3、评优评先及绩效保障
为了提高教师参加校本研训的积极性，充分发挥教师的个性，让教师的专业水平得到提高，让教育教学水平进一步提升。参加校本研训的各项工作中取得优异成绩的教师，在评优评先活动中优先考虑，并在绩效考核中进行加分奖励。
4、经费保障
为了保障各项活动的顺利开展，学校从办学经费中抽取5%的经费作为开展校本研训的活动经费。

七、总结管理
1、对开展的各项研训工作及时进行总结。
2、对在开展各项研训工作中的方案、计划、总结、研训材料等进行整理，并装订成册，以便后续工作的开展。


                                                        白莲中心学校教研室