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标题: 2014-2015学年度学前班英语教学计划 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2014-9-2 17:03
标题: 2014-2015学年度学前班英语教学计划
2014-2015学前班英语教学计划

一、        情况分析:

学前班的学生之前已经适应了幼儿园的环境,学前班英语基础较好,学习比较积极。但学生来自不同的幼儿园,英语基础相差较大,因此在教学中要更加照顾到每个层面的学生,注重每个单元的基础知识的学习,尽量让所有学生掌握每个单元的单词和句型。

二、        教学模式:

本学期学前班的英语教学重在培养学生在日常生活中进英语的习惯,与句型和儿歌的教学方法上。教学中课前调动学生的积极性,复习旧知学习新知;在情景中介绍新单词和句型,引导学生在模拟性和游戏性活动学习英语;学唱英语的歌曲童谣,根据歌唱学动作,通过歌曲童谣巩固所学的句型,培养学生自主学习英语的良好习惯。

三、        学期目标:

1.      培养学生学习英语的兴趣,让学生积极主动参与英语活动;

2.根据老师发出的指令,能做出快速准确的反应;

3.掌握大部分的单词和短语以及它们准确的发音;

4.学会有趣多样的英语歌曲童谣,提高儿童英语听说能力;

5.能用完整的句型回答老师的问句;

6.鼓励并锻炼儿童大胆的用英语进行日常交流等。

四、        教材内容:

教材是T.F English For Children,精选幼儿喜爱的单词句型,歌曲及游戏,作为教学内容,通过丰富的肢体语言和充满激情的教学,让幼儿在快乐中学习,培养幼儿听力、语感、口语、表达能力以及自信心。

本教材有七个单元,单词:59个,句型及短语:12个,歌曲童谣:7首。




作者: 网站工作室    时间: 2014-9-2 17:03
五、        教学进度:
周 次
      日 期
      教 学 内 容
   1
9.1-9.5
讲述课堂常规
   2
9.9-9.12
Unit1
   3
9.15-9.19
   4
9.22-9.26
Unit2
   5
9.29-10.3
放假
   6
10.6-10.10
Unit2
   7
10.13-10.17
Unit3
   8
10.20-10.24
   9
10.27-10.31
Unit4
   10
11.3-11.7
   11
11.10-11.14
Unit5
   12
11.17-11.21
   13
11.24-11.28
Unit6
   14
12.1-12.5
Unit6
   15
12.8-12.12
Unit7
   16
12.15-12.19
   17
12.22-12.26
复习
   18
12.29-1.2
   19
1.5-1.9
复习
   20
1.12-1.16
                                          
李颖      
2014.9.2  





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