4B Unit 9 Breakfast教学反思

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在课堂上，我让学生带着任务听了好几遍录音，学生听得认真，效果很好，我觉得教师设计的任务一定要符合课文和学生的能力，这样学生才能投入，学生的预感才能提高。整个这节课过程很顺利，师生间配合也还默契，操练的方式丰富，游戏设计的学生也很感兴趣，应该给与学生适当的评价，激发他们的兴趣，课堂纪律也能很好的把握。呈现的单词方式有点单一，句子练习的形式应有所不同，这样才能让学生对英语感兴趣，学得开心。