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标题: 大班数学分报纸教学设计 [打印本页]

作者: admin 时间: 2014-7-25 12:16
标题: 大班数学分报纸教学设计
大班数学分报纸教学设计
学习目标
．通过动手操作，能将长方形分成相等的两份或四份，初步建立等分的概念。
活动准备
．绳子，用报纸剪出的圆形、正方形和长方形。
．美工用具。
活动过程
学习领域：
形式：集体

1. 老师提议表演变魔术，出示一根绳子，向幼儿提问：谁能把一根绳子变成两根一样长的绳子？
2. 请一位幼儿表演把一根绳子变为两根一样长的绳子。然后再请一位幼儿表演把一根绳子变为四根一样长的绳子。
3. 请刚才表演的幼儿说一说是怎样变的？怎么知道它们是一样长？
4. 出示长方形的报纸，请幼儿操作探索长方形的二等分、四等分。
．    把一张报纸变成两份一样大的。
．    把另一张报纸变成四份一样大的。
5. 比一比，等分后的部分是否一样大？原来的图形和分后的其中一份哪个大？哪个小？
6. 老师总结：两份一样的叫二等分，四份一样的叫四等分。分后的每一份都比原来的小。
活动评价
．能将长方形进行二等分、四等分。

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