全县幼儿园一日活动的组织策略培训稿

网站工作室

关注生活每一天   优质保教每一刻

——全县幼儿园一日活动的组织策略培训稿

各位园长、老师大家好！

幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有活动，一日活动的质量是幼儿园保教质量的核心所在。来参加活动的11所幼儿园都是省优质园，幼儿园一日活动是按省优质园创建标准施行，经过了专家的认可、肯定。但是至今组织标准是否持之以恒，组织手段是否科学、规范，在全市规范管理示范园评估中能否继续得到认可？我们有必要审视自己，寻不足找差距、进行规范操作。

    一、问题回顾、审视反思

    省优验收后部分幼儿园态度上松懈、一日活动流程操作脱离创建标准、违背《市幼儿园一日活动实施细则》，例如：

1．作息时间执行随意性大。户外活动不坚持、午休时间自主延长、专用

室及特色不正常活动（拆、还、关）等。

2．重视教学活动忽视游戏。游戏不足3小时、场地空间小（床）、年龄班设置不合理、材料添加更新不足、教师无指导等。

3．点心午餐管理不到位。消毒程序简化，擦嘴毛巾省略、午睡前散步安静游戏不能常态化等。

4．教学活动不严谨。生搬多元整合教材、教师无教具、数学科学活动无操作学具、教师代劳代笔现象，作业栏陈列“克隆”式作品。

从以上几个方面看，执行合理作息时间，教师保育员明确职责是我们有待解决的问题，也是我们优化一日活动组织的工作点，如果不规范操作就应对不了专家看现场。

    二、对照细则，规范操作

因时间有限，下面参照市管理规范园标准及《市幼儿园一日活动实施细则》对一日活动部分环节进行重申和强调，理清教师、保育员工作职责，该做什么、怎么做、做到什么程度。

1．晨间接待

2．早操、午间操

3．早点、午点

4．教学活动

5．户外活动

6．午餐（餐前、餐中、餐后管理）

7．游戏活动

网站工作室

三、建立常规，持之以恒

常规是幼儿教育主要内容之一，常规的建立也对幼儿园教育有着非常重要的意义，教师保育员要做到：

1．密切配合，目标一致。（具备责任心）

保育和教育对幼儿来说是一个整体，相互联系相互渗透，教师和保育员

虽然有分工，但保与教的工作不能截然分开，应分工合作，默契配合，做到保中有教，教中有保，目标一致。

2．全面铺开，做优细节（要细心）

对每一个细节都不放松，按照规范严格操作一日活动每个环节。

3．有章可寻，循序渐进。（有耐心）

幼儿园一日活动琐碎繁杂，一定要按照市规范园管理要求规范操作，从点滴开始，循序渐进。对幼儿付出爱心、耐心，我们就能看到孩子的进步与潜力，那么多的闪光点凝聚在一个班级里，那我们的班级就是一个出色的班级。



                        最后祝幼儿园验收顺利、成功！


                                谢谢大家！