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听课反思 这次很荣幸参加连云港市中小学英语“百位名师百节好课百乡行”的听课活动,六位执教老师的课各具特色,让我收获很多。下面我就谈谈体会:
一、充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。六位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展,最大限度激发了不同层次学生的学习热情,增强了他们的自信心和参与意识。听课时,我特别注意到杨璐老师执教的新教材3B unit8 We’re twins!互动模式多样,采用示范动作,看图、看动画的模式和创设小熊闯关游戏的环节,激起了学生对英语学习的兴趣,营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。
二、注重创设语言情景教学,激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”, 六位老师都在创设不同的情景,让学生在情景中理解语言知识和内容,在情景中轻松地掌握本课的重点难点;让学生在不同的语言情景中操练,激发学生的兴趣,培养学生综合语言运用的能力。其中让我印象最深的是由陈晴老师和杨晓静老师共同执教的6Bunit6 Planning for the weekend,这堂课如行云流水,又像是在讲故事娓娓道来,耐人寻味,让我们听得如痴如醉,学生们也乐在其中。我们可以看到两位老师扎实的基本功、出色的课堂驾驭能力以及对于教材的把握,她们精心设计课堂活动,每一个环节都让我们看到不一样的精彩。
三、以扎实的基本功游刃于课堂。
良好的教学基本功是一堂课成功的关键。几位执教老师们口语流利,发音准确;教态亲切,表情丰富,充满激情。她们善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使学生接触到的知识更立体,更直观,更生动,同时她们清晰流畅美观的板书也让我们收获美的享受。
总之,这一次的学习让我觉得不枉此行,受益匪浅呀! |
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