六年级老师随笔 班级记忆 ∙ 绿色教室

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进入总复习阶段，天气也随之热了起来。

毕业班的生活总是忙碌、紧张，甚至有些枯燥，学海无涯苦作舟，每天的日子被好多知识点填充得满满当当，语文的，数学的，英语的。因为忙，所以，似乎一眨眼工夫，这一天的光阴就溜过去了。老师忙，学生忙，大家都希望结局有一个皆大欢喜的完美的符号。

教室里，除了浓浓的学习氛围，还弥漫着季节的温度，热。真的热起来了，这天气。学生们的脸上堆满无奈的表情。有人提议，摆上几盆小花小草什么的，制氧啊，是不是能舒服些？

于是，第二天，就有人端来几盆小植物。以后几天，陆陆续续，窗台，教具箱上面，作业架顶部，饮水桶上，墙角，能放得下的地方都有小植物的影子，自然形成了有层次的绿来。或纤纤细细，或丛丛簇簇。抬头，一抹绿，低头，亦是一抹绿。每一株都散发清爽。

花盆上贴着标签纸，写着班级和姓名，一看就知道谁是它的小主人。课间时分，有小主人会过来瞅瞅他的小植物怎样了，一副关爱的样子。

文豪和映豪两位男生不约而同带来了玉树，而且都是自家客厅正摆放着的，其他同学听得此事，目光充满敬意。花盆很漂亮。玉树长势非常好，叶子肥厚，片片如此，似有无穷的生命力。

俊同学的小植物是用零花钱买的。圆圆的小叶子，微缩版的铜钱一样，密密匝匝。我不知其名，便问俊，这植物叫啥名儿？他笑了，不知道。第二天，跑我跟前，说，问过卖花的人了，叫金枝玉叶。我笑了，金枝玉叶，好华丽的名字！

吊篮的盆数多些，都摆在最高处——作业架顶端。盆盆竞赛似的，疯长着。不几日，有数条茎抽出，开着点点白花，长长的，垂下来，袅娜多姿。教室里因此有了些柔美。