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沙发
楼主 |
发表于 2014-7-8 00:22:56
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二、阅读理解
(一)
(甲)我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵的烟雾。
(乙)他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
(丙)什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸, 瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,按烟的一头已经熏黑了。这时,我突然记起了哪本杂志上的一段访问记——
(丁)这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅!(1)憎恶黑暗有如憎恶魔鬼!(2)把一生的时光全交给了我们,(3)越老强的战士!我又仔细看他的脸——瘦!
11、引文(甲)(乙)(丙)(丁) 四段都提到了“瘦”,这样写的目的是什么?
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12、上文“乙”段中的“胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一’字”一句中,作者运用了____ __ 修辞方法.乙文中“瘦得教人担心”一句能否写成“非常的瘦”?为什么?_________________________ ________________________ _
13.(甲)(乙)(丙)三段对人物的外貌描写为何有所不同?
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14、(丁)段中“站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅”一句中对于同一人物用了不同称谓,试具体分析每一称谓所包含的意思。(2分)
同志:____________________ 朋友__________________________________
父亲________________________ 师傅_________________________________
15.(丁)段中画线句是从那三个角度来赞扬“他”的?
(1)句________ (2)句 ________ (3)句 ________
A. 战斗意志 B. 阶级立场 C. 奉献精神
16、文中对烟斗和鲁迅抽烟的神态的细节描写有什么含义?
17、根据文中对鲁迅的描写,结合平时你对鲁迅的了解,请引用两句诗或自己的语言概括鲁迅的性格特点。
(二)
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:
“你要去干什么?”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么?”
哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
18、上文运用的主要表现手法是()
A.细节描写心理描写神态描写 B、细节描写语言描写神态描写
C.心理描写语言描写抒情 D.细节描写心理描写
19、文中加点的词语“默默地” “漫长”似乎都与孩子的天性不合,作者为什么要这么写?
20、“每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。”句中“更”能否换成“很”?为什么?
21、①写出议论、抒情性的句子;___________________________________
②说说它们的作用。_________________________________
22、选段中,对蔡老师的称呼出现了哪些变化?这些变化起了怎样的作用?
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23、“纯真的心”的具体含义是什么?用“热恋中的人们”作对比,突出的是什么?
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