2013-2014学年第二学期五年级语文期末试卷分析

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2013-2014学年第二学期五年级语文期末试卷分析
期末考试已经结束，根据五年级语文期末卷面分析如下：
一：基础知识
1：按拼音提示写出合适的词语做得比较好，学生能根据拼音写出相应的词语，在平时的课堂学习中也注意到这方面的训练，本班学生的拼音知识比较薄弱，所以在训练时就加强这方面的训练。
2：按要求写词语这题中，写出你印象中的四季中，大部分学生做得比较好，但有个别学生把四季的词语弄混淆了。在这题中因此丢分，在平时的学习中，这方面的学习也是作为重点来复习了。平时也要求学生多积累词语，多读多背诵。测试这道题，得满分的学生还是挺多的。在写出四个表示说或谈的成语，选择其中的一个造句这题中，学生做得比较好。只是错别字的现象存在，以后还需要加强这方面的训练。
3：按要求写句子中，在原句上修改一段话做得不太好，学生找不全，因此丢分，在以后的学习中还是要让学生多做这方面的训练，在记忆字词的时候还是要反复记忆，消灭错别字。
二：检测课文内容
在这项检测中，《灰椋鸟》课文填空中，学生做得比较好，这是课后要求背诵的部分，在授课中，这部分的段落要求学生背诵了。而且反复默写，所以学生做得比较好，得满分的学生比较多。在请你写出《七律 长征》中有山有水和有桥的句子，这题其实不难，关键是学生在理解有山有水中会理解有误，但是大部分学生都写出来了。
三、快乐阅读
在这道阅读题中，照样子写词语做得比较好，丢分的是短文写了哪两件事，略写哪几件事？这题中，学生回答的不是很全面，很具体，因此扣分。
四：习作
习作有三道题：1、写一个自己喜欢的或者崇拜的小伙伴，2、写一篇参观记或者游记。3水的遐想。在这几个选择中，很多学生选1和2，这是在教学中的习作，在平时的教学中对这习作也认真指导了，写后进行修改、评议。然后再次重写，因此这次习作不离题，但是整体分数不太高，在今后的习作指导中还要注意指导方法，力求让学生的习作水平整体提高。