关于教学评价的反思 关于试卷的思考

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终于，六年级的毕业考结束了。终于从紧张繁重的工作中暂时解脱了，心中有无比的轻松，这样的感觉相信我的学生也一样有的吧！

其实比起学生来，我们老师还是要轻松一些，毕竟他们是要每天被我们语数外三科老师轮流轰炸的呀！真的可怜这些祖国的花朵，真的被我们折磨的够呛！我的每个学生都有一个专门装试卷的夹子，那里已经装的满满，有的已经装不下，面对似“山”的试卷，我的眼前总能浮现每次发改好的试卷的情景。。。。。。
  他们大致可以分成这样的三种：叫声最大的，是成绩好的学生，他们在复习大战中游刃有余，在一次一次考试练习中，不断提升自己的答题能力，体会到考得好的快乐,对于他们最快乐的时候就是发成绩的时候，每次发改好考卷叫声最大的就是他们！每次总是翘首期盼老师把试卷快点改好发给他们，那种感觉可能就像彩迷等待开奖时刻的到来;默默不出声，或是瞟了一眼，就把试卷快速收起的，是那些成绩中等的学生，他们是负重前行，对学习是想说爱你不容易的感觉，每次上课，我就是把他们作为测量课堂效果的标杆，只要他们都懂了，我觉得这节课的任务就算基本完成了，所以他们就是我上课时生气发泄的对象，他们的错误是我每每讲课的重点，我经常对他们说，知道吗！我就是在为你们讲课！对他们我有恨铁不成钢的痛苦；还有就是那些你发试卷人家还在角落里追逐的，无所谓的大侠们！他们经过一次一次的摔打之后，基本已经筋骨全断，没有血肉，就是一副死猪不怕开水烫的样子，能考多少已经不用猜，所以无所谓你的试卷，对于他们我是不再伤心。天要下雨，随他们去吧！我知道其实他们很喜欢为老师搬椅子，很乐意为同学打扫弄脏的教室，那个在路上远远见你就打招呼的就是他们，可面对试卷，他们又是那样的让我心碎，我只想说孩子其实我也不想这样难为你们！知道除了考试成绩不让我高兴，其实你们很可爱！所以我不能轻易在课堂放弃你们，我要反思，我们都要反思，难道衡量他们的标准就只有试卷吗？

今天是高考发榜的日子，我知道会有类似的情景再现。试卷呀！你真的很重要吗？