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标题: 2013—2014学年度九年级毕业班教育教学工作总结 [打印本页]

作者: admin 时间: 2014-6-24 01:14
标题: 2013—2014学年度九年级毕业班教育教学工作总结
2013—2014学年度九年级毕业班教育教学工作总结
      九年级徐平平
   2013—2014学年度本人担任九（15）（16）两个班的教育教学工作。这一年来的工作体验用一句来概括就是：累并充实并快乐着。
   这一年，从思想上来讲，“学校的荣誉高于一切”这种意识在头脑中已经根深蒂固。2013年，学校的中考取得了有史以来最辉煌的成绩，今年，我们接过这棒旗帜，有喜悦，有压力，有忐忑。但是，所有的感受背后，也都有一个永恒的信念:要为学校争得新的荣誉，要让2013届的辉煌得以延续，要让“湖南师大附中海口中学”这个名字在海南岛更加的响亮。
   伴着这样的信念，我们紧张而充实地渡过了一年。这是我在教学事业中度过的最快乐，最有意义的一年。这一年，我一开始就调整好了心态，最好了全心全意付出的准备。这是我第一次带毕业班的工作，我很珍视这次机会，所以，在完全没有经验的情况下，我想通过自己的努力，取得一个理想的教学成绩，为让我相处了一千多个日子的学生在中考中语文取得一个理想的成绩，也为让自己三年完整的教学划上一个完满的句号。我全心全意地付出着，我不在乎每天加了多久的班，只要我把当天的任务毫不拖欠的、完满的完成了，我就开开心心的下班了，甚至都不觉得累。而当我没有每天很好的完成自己的工作就离开时，我的内心反而很不踏实。这就是我的态度，要么，就不做，要么，就全心全意地去把它做好，不让自己留下任何的遗憾。
   在教学中，一开始，我很慌。我看那些有经验的老师，每天都很好的，很轻松的处理着工作，我就有一种摸不着头脑的感觉。我总感觉，他们的面前是一条笔直的大路，从路的起点可以望到路的终点，怎样能够走好，也都是明明白白的；而我的眼前就是一条曲曲折折的小路，有多长，有多崎岖，要走多久，哪里有捷径，我完全不知道。莫名的压力缠绕着我。我就赶紧去听课，多听课，不懂的，困惑的马上去问，渐渐的就有一种茅塞顿开的感觉，后来，感觉越来越良好。就是这样，一路摸索，一路询问，一路在同事的帮助下，顺利的走完了第一个初三的历程。真心的感谢每一个同事姐姐，他们给了我很多帮助，理解，宽容和鼓励，让我不迷茫，不退缩，不懈怠，每天以十足的精力去干好工作。
   在这一年，我的初中教学知识体系更完善了，教学技能又得到了进一步的提高，这主要得益于平时多听课，以及积极主动讲了多次公开课，积极出卷子，做课件，整理资料，归纳答题技巧。多做一些事，是会累一些，但是无形之中，也成长了许多，学到了许多新的东西，受益匪浅。我还年轻，我愿意多做一些事情，让自己快速成长起来，好让自己离成为一名优秀教师的目标越来越近。
   再过一天就中考了，希望孩子们都能考出一个理想的成绩。不管这一届的结果如何，有了今年的锻炼，下一届，我会带的更出色。

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