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2014 在学校和德育处领导的关心带领下,我们逐渐成为一个班风良好,学风浓厚,凝聚力强,充满生机的大家庭,并且取得了优秀的成绩,以实际行动证明了我们班级的实力。
一、班级概况
这是一个由38个成员组成的大家庭,男生21人,女生17人,其中两位学生来自外省,还有一位是台胞。在这个大家庭里,大家幸福快乐地度过每一天,形成一个团结进取、健康活泼的班集体。“最温馨的班级,最干净的教室,最文明的学生,最活跃的课堂”是38颗心为之奋斗的目标。它凝聚了全体同学的努力,展现着同学们走过的足迹。
二、班级建设
1.制定详细的班规班纪,严格制度,形成良好的班风。
班风是班级建设的核心。开学前的三天培训中,按照学校德育分管理实施条例,我制定了详细的班规班纪,严格班级制度,确定努力方向。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”我认为班级管理制度要严,执行要有始有终,这样才能形成良好的班风,也才能建立一个团结向上、积极进取的班级。班风良好的班级离不开一批品学兼优、责任心强的班干部。他们是班主任的得力助手,又是团结全班同学共同进步的桥梁和纽带。班委会的每个成员相互协调、相互配合,把班级管理得井井有条。在日常的学习生活中,他们总能起到带头作用,并能调动起同学们的积极性。为了培养大家的自我管理能力,全班同学通过讨论研究,决定在班级实行“值日班长”制度,每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法,不仅培养了学生的组织领导能力,也让每个同学在自己管理他人的同时,养成自我管理的好习惯。
良好的班风建设,使班集体走上了良性循环的轨道,同学们在这充满民主和谐的环境中,茁壮成长。
2. 浓厚的学风是班级建设成功的一半。
身处于一个浓厚的学风环境中,会有一种无形的竞争在推动你不断努力,使你不敢有所松懈。一走进七(8)班的教室,你就可以感受到浓浓的文化气息——读书、明理、做人、成材,那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“千变万化”、“养成好习惯”、“学习栏”、“艺文苑”、“我们的荣誉”、“收藏阁”、“水立方”。在这里,有每个同学成长的足迹,让学生的心田得到了熏陶,个性得到了发展,才华得到了挥洒。它与整齐的桌椅、整洁的地面、一尘不染的门窗构成一个温馨的“家”。
3.注重多方位联系,形成教育网络。
在班集体的建设中,我也注重纵向和横向的联系,调动一切积极因素,形成教育的整体网络,使班级建设稳步前进。把学校的工作安排和整体规划作为班级建设的主要目标。班主任工作需要得到各科教师的配合,因此,我主动定期向各科老师了解学生的学习情况,以便掌握学生的学习动向和需求。做到与各科教师经常交流,共同配合,齐抓共管,使班级各个方面都获得了进步。从接手班主任工作开始,我与学生家长就建立起了联系制度。通过网上家长学校与家长经常沟通,必要时采取电话交流。这样,一方面了解学生在家的学习情况,另一方面取得家长的理解,使得班主任工作得到学生和家庭的共同配合,而不是班主任唱“独角戏”。还多次召开家长会,通过探讨、商议对孩子的教育问题,改变了一些家长的片面观点和不正确的育人观念。
三、班级教育
在教师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的教育活动。
1.学生感恩教育。借着教师节开展这项活动,通过表演、诗朗诵、唱歌等活动,使学生尊师、爱师,并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生。
2.革命故事教育。纪念“辛亥革命100周年”。
3.法制教育。“弘扬法制精神,促进校园和谐”。
4.元旦庆祝活动。有体育活动和文艺表演。
5.“学雷锋”活动。唱雷锋歌、做好事。
6.安全教育活动。“普及安全知识,提高避险能力”。开展了一系列活动,有防震减灾征文、“安全伴我行”短信发送等。
7.环境教育活动。“生态杯”环保征文活动。
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