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冀教版三年级下册美术乌龙戏珠教案
第五课:乌龙戏珠
课时 1
教学目标
知识技能 能够利用废弃物,采用剪、贴、卷、画等方法制作出一件抛接玩具。
过程方法 能够对作品进行适当的装饰,使之富有特色 。
情感态度 学生对制作和玩耍抛接玩具有兴趣。
教学过程
一、激趣导入
1、学生课前以小组为单位,收集有关
“龙”的成语、故事、图片、民间习俗等。
2、学生小组交流,从“龙”是怎样产生的?龙的精神是什么?关于龙有哪些神话和传说?找找我们的身边还有那些关于龙的习俗?
二、体验探究:
1、讲解有关龙的抛接玩具——乌龙戏珠玩具,采取小组探究的形势,给每个小组发一个纸筒、一根毛线和一个小纸团或小型物品,引导学生用这些物品发明一种玩具,要求有趣味性,容易操作,有一定的难度有安全,学生根据教师提出的要求展开讨论。
提问:哪个小组愿意发表一下自己的意见?
2、欣赏更多的抛接玩具图片,激发学生创作的兴趣。
3、教师提问:你想用抛接的方法表现什么?
三、学生创作
学生展开想象,设计“乌龙戏珠”玩具的内容,可以布局现在“食物链”的范围内,激发学生创作的兴趣。例如:袋鼠妈妈和袋鼠宝宝。
四、作品展示
学生之间互相交流作品,玩一玩自己或同学的作品。
学生之间互相交流
学生遇到困难,大家互相帮助。
学生回答问题,教师补充。
鼓励学生用抛接的方制作出更多的玩具。如果有的学生没有想法,教师可问问学生:平时你最喜欢什么玩具?那你能用抛接的方法把自己喜欢的玩具表现出来吗?
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