《美丽的桌面》第一课时教学反思

admin

《美丽的桌面》第一课时教学反思

谈话导入，如何给自己的电脑打扮呢？生：老师，我会换桌面的背景。接下来课件出示本节课的学习任务。任务一：学分设置外观；任务二：学分把桌面的图标设置为大图标。学生们明确学习任务，结合课本提示，自主、合作探究上机操作。在学生中走动，解决个别学生提出的疑问。同时关注小组里完成任务快的学生，鼓励主动走动帮助本组里的学生，互相帮助，一同进步。每完成一个自学任务，随机请学生上教师机演示完成任务的全过程。学生认真观察，质疑、补充和点评。
任务二的完成，学生们的学习用心，让我替他们高兴，有三位学生发现三种把桌面图标变成大图标的操作。1、在外观窗口里的效果设置；2、在外观窗口里的高级设置；3、显示窗口里的设置模块，设置分频率。学生是课堂的主人，引导学生发现问题、解决问题，享受学习知识的快乐。