《半截蜡烛》的小研读

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《半截蜡烛》的小研读
大平坡小学  徐月贵
开学初的前几周，特意听了本校语文组的一节展示课，六年级语文下册《半截蜡烛》
因为是第2课时，授课的老师，把重点放在课后第3题的解决上。即找出表现伯诺德夫人一家人动作、神态、语言及心理活动的词句。思考他们是如何与德军周旋的？教学采用了个人读，小组读，全班齐读的多种形式，围绕以上问题逐段渐进。关于动作、神态、语言、心理活动的句子，大多数的学生都能正确识别和判断。
但我还是觉得，这节课在文本情境的建构上，欠缺与不足是极为明显的。
对伯诺德夫人一家人来说，这个夜晚，就因为德国军官的突然造访，他们经历着从未有过的惊悚与恐惧。他们好像已经化险为夷，顷刻间又嗅到了死亡的气息；他们似乎已安然无恙，转瞬间又感到死神离他们是如此之近。当伯诺德夫人吹熄的蜡烛被中尉重新点燃的那一刻，她的心已蹦到嗓子眼，她无法控制砰砰急速的心脏，几乎瘫倒。当儿子杰克预计想要移走的蜡烛被中尉蛮横的夺回，一家人的生命似乎已在劫难逃……
蜡烛静静而平缓地燃烧着，微弱的烛光，一刻不停地发出生死攸关的警报，屋里的空气犹如凝固般让人窒息！他们的前脚已跨进了鬼门关，他们第一次如此真切地体验什么是命悬一线。
这一线的希望，就是与燃烧的蜡烛做最后的死亡赛跑。生命的时间就是那一小截蜡烛的短瞬燃烧。
一场智慧的较量，一场安之若泰身心考验，围绕着半节小小的蜡烛上演。通过文本的阅读，我们看到了伯诺德一家人超群的智慧和非凡的胆识。在绝密情报即将泄露的危急时刻，他们的镇定与沉着，完美地掩盖了内心的极度恐慌，没有留下一丝一毫的破绽。在戒心重重的德军面前，一次次不动声色地化解危机。心惊肉跳的极限抗压可想而知。这个夜晚，伯诺德夫人一家人的超凡表现，向我们这些处于和平时代的读者，演绎了一出实实在在、惊心动魄、九死一生的国外版的故事。
《半截蜡烛》多么温婉的题目！不期然间，总是给人以一种温馨、和谐、光明的想象……照亮孩子幸福的生活，绽放柔和的光芒……而这篇课文的半截蜡烛，因处于战争年代，竟与危机、恐怖、杀戮勾连了起来。这说明，战争的状态一切都是扭曲的、反差的……
这一节课，要设法让孩子深入感知伯诺德一家人当时的险境。毕竟，那种危急、那种凶险、那种千钧一发对于远离战争的人们来说，是不易体察的。急中生智，机警可以化解一个又一个的危机，并最终打败强大的敌人。
用我们的智慧守护平安、珍爱和平、珍爱生活、创造幸福！或许就是这一篇课文的另一初衷吧！