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沙发
楼主 |
发表于 2014-4-23 19:15:51
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自信创造奇迹,拼搏成就梦想;
付出辛勤的汗水,铸造明天的辉煌!
在班上,我经常鼓励孩子们:让优秀成为一种习惯,成功必然属于你!也常常告诉孩子们要提高自己的幸福指数.学会感恩一切.拥有一颗感恩的心的人,每天都会微笑着度过. 还有:迎着晨风想一想,今天该怎样努力?踏着夕阳问一问,今天我收获有多少?无论是春天夏天秋天冬天,在我们眼里,都是自己最爱的季节;无论是周一周二周三周四周五……在我们心中,都是最喜欢的那一天;无论是晴天阴天雨天雪天刮风天,在我们看来都是阳光灿烂的一天.也许你不是最优秀的,但你可以是最努力的.只要你尽心尽力了,你就是成功者.还有冰心的:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而,当初,她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍牺牲的血雨.梁启超的:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球!还把前年我那次英语演讲稿的结尾送给孩子们:I must do it! Ican do it! I will do it! I will succeed!
我爱每个孩子,在我眼里,他们是我的儿子女儿,是我的挚友,是我的兄弟姐妹,也是我努力工作的动力的渊源.我还利用课余时间活跃学生的学习生活:唱歌跳舞讲故事等.
一句话,我总想让每个孩子成人成才成功,做影响孩子一生的优秀老师,用自己辛勤的汗水浇开他们的理想之花.但也不可能做到尽善尽美,然而我必然会尽心尽力!当然了,我也需要各位家长的密切配合.
月考,期中考试过后,反映出了一些问题,其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外,上课讲话、游离课堂之外,不交作业,不听教师的教导,现在存在比较多的问题是:
(1)多数同学有了竞争意识,你追我赶,但个别同学自信心严重不足,仍无动于衷,不思进取,没从根本上认识到学习的重要性。
(2)学习上有的同学学习不主动,盲目,靠老师管,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,成绩较差等。
(3)少数同学虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩较差
(4)、书写潦草,屡教不改,这大家从手中的试卷就可以看得出。
(5)个别同学的责任心有所下降,进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待。
(6)对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。
具体表现:
1、在家里做完作业就想睡觉,
2、自以为掌握好了,就不怎么复习了
3、懒,学了的知识每天不会及时整理和背记,在家里做完作业就完事了。
4、一回到家就看电视、上网玩游戏,找理由让父母允许或者不知道
5、做作业效率低,慢吞吞地,结果作业做得晚,睡觉时间不够,白天打瞌睡
6、粗心大意,写字不认真,错别字多,英语书写也是。
7、玩的时间和学的时间没有分开,学的时候还在玩.
8、星期六、星期天整天看电视、上网、玩.
9、不好好利用师徒结对的方式,有不懂的地方也不问,也不主动找师傅辅导,找老师辅导.
10、学的知识一知半解,没有真正理解弄懂.
11、错误的知识不会主动更正,对作业的批改和试卷的更正不重视,下次考到这方面的知识还是写着错误的答案.
12、上课讲小话,老师讲重点时自己也在讲,所以根本没有听进去,机会就过了
13、意志不坚定,学习计划不能每天执行,三天打鱼二天晒网.
14、上课思绪却在课堂之外了,看上去在听课实际没有听进去;上课自己搞自己的.
15、心思太重,想了些不该想的事情,不能正确对待男女生之间的交往.
16、看的书籍都是缺少文学性、教育性的,很肤浅、很偏激的内容,影响了自己的思想和个性,变得不愿上进、只会幻想些不切实际的.
17、只看书上的小部分笔记,不再关注其他知识点的拓展延伸,知识面窄。
18、背记了的知识不能灵活运用,变化了点题目就不想得用什么知识作答了,尤其是文科。平时没有注重理解、、做题
19、对读书、作业、看书、预习、复习都当作老师布置的任务,为完成任务而去被动做完,不是主动做好。 |
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