中学生优秀特色作文欣赏 雨的诉说

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特色作文 雨的诉说
滨海三中绿可爱文学社　杨　帆
童话如是说



我是谁呀？



我是春的使者，我是爱的化身，我是大海的叹息，我是天空的泪水，我是田野的微笑。



我的到来，会使天下万物生机盎然。我浇灌着禾苗，荡涤着灰尘，也浸润着人们多情的心。我用生命敲击着世界，这不是我对世界絮说着的情话？



干旱的时候，我是人们热切企盼的天使；淫雨霏霏的时候，我又成了洪涝灾害的罪魁祸首。多愁善感的我，该如何是好？



诗歌如是说



我从哪里来呀？我到哪里去呀？



我是快乐而沉静的雨。我从天空飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。我来了，我来了，我来了还想再回去？



我用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂了我？



散文如是说



我的性格呀？



淅淅沥沥……这声音仿佛是一位娇媚的少女坐在钢琴前面，手指轻柔而敏捷地弹奏着每个音符，奏出缠绵而悠扬的乐声，乐声不断徘徊在人们的耳边。如果说大地是一张宣纸，我就是那支绿色的毛笔，只需轻轻一点，那绿不就晕开来，晕开去？



轰轰隆隆……这声音像千鼓齐鸣，又如万马奔腾。我就像一个顽皮的孩子，趁你不注意，就一路蹦跳着，嬉戏着，吵闹着来到了。一瞬间，黑夜如白昼，你不就听到成千上万的演奏家有条不紊地演奏着各自的音符？



窸窸窣窣……落在树叶头、小草尖、花瓣上，这声音如一对新婚燕尔的小夫妻相偎着絮絮私语，又如幽深的山涧壑潭中蛰伏的蛟螭在窃窃低吟。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画，那么我便是江南那最具魅力的背景。我也朦胧，你也朦胧。江南如此娇美，不也有我一份功劳吗？



滴滴答答……我不慌不忙地飘落，融化着寒冷的气息；我不紧不慢地倾洒，洗刷着尘埃污垢；我不疾不徐地飞降，准备着春的到来。你怡然进入梦乡后，我就会在屋檐下留给你一个梦，春天快到啦？



科学如是说



我的家呀？



蓝天是我的故乡，云朵是我的家，白雪是我的姐姐，霜露是我的妹妹，冰雹是我的弟弟。江河湖泊里有我的爹娘，小溪有我的族人，大海里有我的好朋友。世界哪个地方没有我的家人？



在这个家里，我是最美丽的。我晶莹、透明，我洁白无瑕，我胖胖的，圆圆的，但我比潘长江还“浓缩”，大约是0.1-7毫米大，下毛毛雨时，我0.1-0.5毫米，大暴雨时，我6-7毫米。我是“超浓缩”吧？



我的芳名呀？



英文叫rain，中文叫雨！

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特色评析：



1．小标题——文章最简洁的神来之笔.小标题是阅卷老师细读的文章，对小标题进行文采修饰，能很快留给阅卷老师一个良好的印象。读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。文章用“童话如是说”“诗歌如是说”“散文如是说”“科学如是说”四个小标题，恰如文章的眼睛，起到了巧联妙引之功效，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。



2．首括句——结构最简单的生花之笔.每一自然段的第一句是中心句，这个句子就叫作首括句，它们在文中往往起着线索（物线、情线）、领起下文、总括全文、引出下文等作用。尤其是考场作文，评卷者不可能仔细阅读全文，如果能综合采用多种形式的首句中心的结构，那么，阅卷者很容易认为该文层次分明，脉络清晰，思维严密，首尾圆合，而在结构、内容评分项中给出高分。因此，首句中心是作文制胜的重要秘笈之一。小作家深谙其道，运用“我是谁呀？”“我的性格呀？”“我的家呀？”“我的芳名呀？”四个首括句，前后勾连，构成文章的基本骨架，显示行文的思路。