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幼儿园小班优秀教学设计小鸟分糖果
教师:陈昌凤
一,活动目标:
1,喜欢玩“小鸟分糖果”的游戏,体验与同伴一起游戏的乐趣。
2,初步了解“小鸟分糖果”的游戏规则,知道把糖果放进相应的筐里。
3,能在两个物体中排除颜色干扰分辨圆形和方形。
二,活动准备:
小鸟头饰一个;小鸡头饰一个;颜色不一样的圆形和方形纸糖果若干;圆、方形的筐各一个。小鸟飞的音乐。
三,活动过程:
1,导入活动:
出示小鸟头饰,让幼儿扮成小鸟在场地上飞行,场地上四散摆放着圆形和方形纸糖豆若干。教师:“小鸟们,你们发现了什么?”“有些什么形状的糖豆?”
2,集体活动:
教师:“请幼儿说说自己手里拿的是什么形状的糖果?”
出示神秘袋子:教师从袋子里摸出一个糖果,让幼儿说说是什么形状的糖果,并让手里拿着相同形状糖果的幼儿一起玩碰碰游戏。
3, 游戏“小鸟分糖果”
鸡妈妈哭着说:“我家今天来客人了,我买了糖果招待客人,可是我在回家路上把糖果弄丢了,你们看到我弄丢的糖果了吗?
引导幼儿观察圆筐和方筐,并启发幼儿将圆糖果和方糖果装进相应的筐中。
要求幼儿根据游戏规则玩游戏:
“拿圆糖果走圆形路,送圆糖果回圆筐里;拿方糖果走方形路,送方糖果回方筐里。”
4, 反省互动:
(一)教师检查筐中的糖果并提问:“圆筐里应该放什么形状的糖果?”“方形筐里应该放什么形状的糖果?”
(二)引导幼儿正确表述:“圆糖果放进圆筐里。”“方糖果放进方筐里。”(如有放错的,引导幼儿纠错)。
5,评价总结
教师:“小鸟们真能干,这么快就分好了糖果,并把圆糖果放进圆筐里,方糖果放进方筐里。现在我们一起把圆圆的糖果和方方的糖果给鸡妈妈送去吧。
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