幼儿园健康活动《打雪杖》教案及教学反思

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一．教学教育活动目标：

1.熟练地掌握和运用投掷的动作技能，增进上肢力量。

2.养成互相合作的习惯，体验合作运动的乐趣。

二．教学重点：

两人间隔1.5米以上的距离，互相配合进行投准练习。

三．活动准备：

报纸团成的纸球、纸篓人手一个，网球一个。

四．活动过程：

准备部分：

1.教师带领幼儿一路纵队入场。

（1）教师带领幼儿围绕场地走跑交替两圈进行热身。

（2） 游戏“风和树叶”（教师说“吹小风”，幼儿在场地中四散小跑；教师说“风停了”幼儿在场地中四散走。

2.在教师的带领下做准备活动操：头颈部、手臂、腹背、胸背、膝盖、脚踝部位的活动操。

教学与练习部分：

3.探索用报纸锻炼身体的方法。

（1） 教师:今天我们用报纸来锻炼身体，大家探索一下有哪些好的锻炼方法，看谁想的方法多，做的好。

（2） 幼儿分散在场地上用报纸进行各种锻炼方法的探索，教师巡回观察指导。

（3） 集中幼儿，交流好的锻炼方法，教师请几名幼儿给大家展示自己用报纸锻炼身体的方法，教师给予讲解并鼓励。

（4） 在教师的带领下大家一起在场地中学习几名幼儿展示的好的锻炼方法。

4.合作进行各组投掷纸球的练习。

（1） 教师：在北方，冬天很多地方会下雪，哪里的小朋友会有许多玩雪的方法，请说一说你们知道的好玩的方法。（回答打雪仗）今天我们就来玩打雪仗的游戏吧。

（2） 幼儿分成两组分别站在网球的两端，每组一大筐纸球（数量相等），教师发出“开始“的信号后，每个幼儿都拿起一个纸球头像对面，最先将筐内的纸球投完的那组获胜。（游戏进行三次）

（3） 提高难度，练习正确的投掷方法。

①  教师：刚刚的游戏中我发现，有些小朋友投掷得很远，而有些却投的很近。用什么方法才能将纸球投得更远呢？

②  分散练习，掌握正确的投掷方法。（教师巡回辅导）

（4） 两人组合进行投准练习。

没两个幼儿一个塑料纸篓、三个纸球，两人相距1.5米，其中一个小朋友拿纸篓后，另一个小朋友将三个纸球投入纸篓。当三个球都投入纸篓后，拿纸篓的人后退一步，让对方拉大距离继续投掷。如果三个纸球中有两个没有入纸篓就交换角色。

结束部分：

5.教师带领幼儿在轻柔的音乐声中，模仿风中的小雪花在空中飘来飘去，放松四肢，腰腹，最后落到地面。

6.集中幼儿进行活动总结后，大家带着物品退场。

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教学反思：《打雪仗》活动中，我着重以幼儿的兴趣入手。因为运动兴趣是幼儿参加运动的主要驱动力，它不仅能提高幼儿参与体育活动的主动性、积极性，为达成增强幼儿体质的目的提供重要条件，而且能为其今后终身乐于参加体育活动打下良好基础。在活动中，我先让幼儿用报纸自制雪球，通过自捏、自团，发展孩子的手部大小肌肉群，然后让幼儿讨论：雪球还可以怎么玩？让孩子自由玩雪球，在玩中探索新的玩法。我及时肯定、表扬，并跟他学，从而增强他的自信，激发他的表现欲望。在此基础上，根据孩子们的兴趣，开展竞赛活动“打雪仗”。在活动中，孩子们兴致极高，个个积极参与，大家争着、抢着把雪球瞄准对方扔过去，活动效果也很好。