初中生对浪费的反思作文 生物课引发的思考

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最近回想起了几天前的生物观察实验。“带一个鸡蛋，我们要观察鸡蛋的内部结构。”上课时，一切进行顺利。到了课下，问题来了：怎么处理鸡蛋液？



绝大多数的同学选择了倒进厕所，几乎没人再带回家。那么：



学校双语、附中初三级部共计20个班，双语每班54人，附中每班72人，那么全级共有（54+72）×10=1260人。



若有80％的人带一个鸡蛋，15%的人带两个鸡蛋，5%的人不带，、共带去了1008+378=1386个鸡蛋。如果这些鸡蛋有90%被倒掉，那么一共倒掉了约1231个鸡蛋。



若泰安市共有20所初中学校，每所学校初三级部有800人，按上面的计算，共有初三学生16000人，共带去了17600鸡蛋，共倒掉了15840个鸡蛋。



若一个人每天吃3个鸡蛋，那么这些鸡蛋可以供他吃5280天、176个月、约15年。



若一个鸡蛋0.5元，15840个鸡蛋共计7920元。



若一个普通工人的工资为1000元，则可以支付他近8个月的工资。



山东省有17个市，若按以上计算，则为了一节生物课共倒掉了269,280个鸡蛋、扔掉了134,640元。



若中国共有省级市34个，地级市333个，县级市2862个共3229个市，则为了一节生物课共倒掉了869,505,120个鸡蛋、扔掉了434,752,560元。



那如果把整个世界的学校都算进来呢？数不胜数。



如果再算上自从有了这实验观察，至今的年份，又有多少鸡蛋被扔掉呢？



如果把其他被我们浪费掉的东西算上呢？



真是讽刺啊！这世界有多少人因为吃不上饭被饿死？我们却在这里肆意的将这些“救命稻草”扔进了漆黑的下水道？



我们都应该赎罪。因为这些饿死的人，其实是被我们亲手杀死的！

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泰山双语学校 初三八班 王玉琛