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标题: 小班社会《甜嘴宝宝》公开课教案及教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-11-2 21:16
标题: 小班社会《甜嘴宝宝》公开课教案及教学反思
教育目标：1.在日常生活中遇到困难能有礼貌地请求别人帮助。

      2.敢于大胆的表现自己的愿望，请求别人的帮助。

内容：甜嘴宝宝

准备：小鸡，小乌龟手偶，幼儿平时照片4张，玩具没人一个。

重点：遇到困难能有礼貌地请求别人帮助。

难点：会正确使用求助时的礼貌用语。

过程：1.通过讲故事激发幼儿的兴趣

      出示手偶：教师边表演边讲述：一天，小鸡找不到自己的家了，一着急，就哇哇的哭了，乌龟伯伯听见了，问他发生了什么事情，小鸡一言不发，只是不停的哭。

      提问：小鸡一言不发，只是不停的哭泣，这样好吗？为什么？你们猜猜小鸡为什么哭？

      教师继续表演，后来，小鸡告诉乌龟伯伯说：我找不到家了，乌龟伯伯说：告诉伯伯，你家住哪里？我送你回家吧！小鸡回家了，鸡妈妈连忙说：谢谢！

         提问：如果像小鸡开始那样一言不发，只是哭泣，这样会有什么结果？那如果像后来那样告诉乌龟伯伯，又会有什么结果？（引导幼儿大胆说）

怎么样乌龟伯伯会更乐意帮助小鸡呢？（小鸡说有礼貌的话）

乌龟伯伯，请你送我回家吧！我找不到家了。

引导幼儿学说小鸡的话，小鸡和小朋友们都好有礼貌。

2.观看图片，情境表演

小鸡遇到困难时，主动地请求别人帮助，一起来看看，下面小朋友他们遇到了什么事？

●鞋带开了，但自己不会系

这个小朋友遇到什么困难啦？他应该怎么做呢？（请别人帮助）

怎么说才更有礼貌？XX请你帮我系下鞋带

●热了，脱不了衣服。

●吃补点，撕不开食品袋。

●拿柜子上的玩具，够不着

在观看图片后，请幼儿表演

小结：小朋友年纪还小，还有许多事情不会做，所以遇到困难时，要大胆地告诉别人，这样才能得到别人的帮助，在请别人帮助的时候，说话一定要礼貌，像小鸡那样做个甜嘴宝宝。

3.联系生活

  在平时，你还遇到过什么困难？是怎么解决的？

（为幼儿区分什么是困难的事，什么是自己的事）

遇到困难时，请别人帮助要说有礼貌的话！

“XX,请你帮我…….好吗？”

4.结束

  今天，我们学习了甜嘴宝宝，小朋友都会使用一些礼貌的话，主动请别人帮忙，现在，我们一起去玩好玩的玩具吧！

玩具在哪？够不着怎么办？（引导幼儿说）

“老师，请你帮我拿一下玩具！”

幼儿有序地出活动室，玩玩具，活动自然结束。

作者: 网站工作室 时间: 2013-11-2 21:17
活动反思：本次活动根据我班幼儿的实际情况来展开，目标定位为.在日常生活中遇到困难能有礼貌地请求别人帮助。敢于大胆的表现自己的愿望，请求别人的帮助。基本完成了活动目标，活动开始以手偶导入，讲述故事，生动形象的在现了这些情景，让孩子们去感受小鸡的心情，孩子们都积极的帮助小鸡想办法，争着做乐于助人的人，二环节时实拍了孩子们平时的表现，孩子们对于上电视的同伴非常的关注，但是图片表现的还不够形象，如果换成视频效果会更好，更能吸引孩子们；小结时应该去考虑孩子们的已有经验，让孩子们试着自己组织语言，不仅能唤醒幼儿的旧经验还能总结新的经验，心中装着幼儿。回忆生活经验时孩子们大都不愿意说表现不好的自己，这里我的引导语还需更精炼，去以孩子的角度考虑会更好。

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