幼儿园站队观察记录与分析、措施

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资料  观察记录：    每次遇到外出散步或者排队时,孩子们你挤我我挤你,拥成一堆,一会换一个位置，都拥着往前挤，会通道很多孩子发出“谁谁插队的声音”虽然我大声叫喊：“不要挤,排好队,慢慢来.”但是没人听,更有孩子象小火车一样冲撞到了第一,并且嘴里还嚷嚷着：“别挤 别挤!”“你插队”

    分析原因:每个孩子都有争第一的想法,每个孩子都有争第一的权利,我只是一味的向孩子们提要求却没有考虑这样的要求是否合理,孩子们是何感受.

    措施:再次排队活动时,我不再喊叫,而是站在一旁静静的观察他们,几分钟以后,我问:“以后咱们继续象今天这样排队好不好?”孩子们异口同声的说:“好!”上一次冲在最前面的那个孩子不高兴得说:"老师，刚才他还踩了我的脚呢.''看准时机我连忙提出问题:"那我们该怎麽办呢?''于是孩子们你一言我一语讨论开来.最后孩子们达成了共识:每天选两个小朋友当小组长,男孩子一个,女孩子一个,小组长可以站第一,但是还要看哪个小朋友不守纪律挤着站。效果:全班幼儿逐渐在集体活动中也不再拥挤,而是由小组长维持秩序大家共同遵守规则.由于规则是孩子们自己参与制定的,所以,他们都愿意接受.这样很好的培养了他们的自律意识.