小班美术活动：挂彩灯 教案设计和教学反思

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目标：欣赏节日彩灯的造型美，色彩美，愿意观察生活中美好的事物。

准备：各种节日彩灯及节日图片若干、画纸、画笔。

过程：1、以吃元宵引出元宵节主题，引发幼儿兴趣。

师：我们吃的什么？什么时候吃元宵？元宵节还有什么活动？

2、出示彩灯或图片，引导幼儿观察。

（1）师：有什么形状的彩灯？你喜欢什么颜色的彩灯？你还见过哪些不一样的彩灯？

（2）鼓励幼儿根据已有的生活经验，大胆描述各种彩灯，如动物花灯、人物花灯、大型彩灯等。

3、幼儿玩一玩彩灯，感受乐趣。

4、幼儿练习画彩灯。

提醒幼儿要把彩灯连在线上，并调换色彩画出好看的彩灯。

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活动反思： 这是一节小班的美术活动，通过观察图片、联系生活中的情节（元宵节）可以看出幼儿在活动过程中兴趣很大，幼儿说出了很多不同形状，不同颜色的彩灯。大部分幼儿都可以按老师的要求画出自己喜欢的彩灯，个别幼儿在说见过的彩灯过程中没有大胆发言，在画画过程中画出的也是老师拿出来范画的样子，这和幼儿的生活密切相关，可能幼儿没有见过更多美丽的彩灯，所以在描述和操作过程中就有一定的局限性。