第七册复习专项（积累运用）

清风明月

积累运用


1、今天老师在上完数学课后，给我们布置乐一道“挑战题”。反复思考，却总是找不到正确的解题思路。后来，同桌小华给我做了支点，我换了一种解题思路，很快就解出来了，这真是“                    ，                     ”。



2、要和你的朋友送别了，可以引用诗句“
，





”表达。



3、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么             ！前面的抬起脚来，后面的               ，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，               ，给人画一般的美感。



这美包括了           ，                ，                 。



4、“少小不努力，老大徒伤悲。”是一句立志的名言。你还搜集到其他的立志名言吗？

5、能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：_____________，______________。



6、世纪的成就，真可以用“_________________，__________________”来形容。



7、写出一副描写自然景观的对联：



上联:_____________________________下联：___________________
___



8、学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是______________________________。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个___________________________。



9、“我们的交谈很______，仿佛我______小孩，______大人，一个他的老朋友。他亲切之中_______的认真，质朴之中_______的期待，把我小小的心________了。”这两句话中的“他”指的是__________；这学期，我们还学过他写的文章____________ ______________。



10、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。我们校园的墙壁上处处有语文，写一句你从校园墙壁上积累到的句子。___________________________________________________。



我还知道它的主要意思：                              
_________ ______。11、小明学习不认真，贪玩，我会用名言“




                          ”来劝他。



12、周恩来十二三岁的时候就立下了“
”的远大志向，令人佩服。关于这样的立志名言，你肯定也收集了一些，请将自己最喜欢的一句写下来：
。



13、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
，
，这首诗是
朝诗人
写的。而王维的《送元二使安西》“
，
”是表现朋友深情的千古名句。
《游山西村》的作者是
代的
。其中常用来形容绝处逢生意外惊喜的句子是
。



14、刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎
。夏日的
仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像
一样在上面跳跃，闪烁着
的光点。……落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片
，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得
。这两段话出自肖复兴的《
》，在这一册书中我们还学过叶圣陶写的《
》，他们从不同角度向我们展现了这一墙的爬山虎。



15、在本册课文里，我们目睹了被称为（
）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（
）和（
）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（
）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（
）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（


）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（

）的世纪里实现更多美好的梦想。



16、现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的　　　　　　     　　  　       。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人　　　　写的，故人西辞黄鹤楼，　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《　　　　　　》，知道其中的诗句　　　　　　　　      　　　，　　　　　　　　　

。　　



17、语文课上，林老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出：我会
地说：“                                       
    。”



18、在本学期学过的课文中，留给你印象最深的一篇是
，原因是
。