论学校教育方式“校讯通”凝聚教育合力，促孩子健康成长

中学生作文

论学校教育方式“校讯通”凝聚教育合力，促孩子健康成长
摘要 校讯通教育信息平台拉近了家庭与学校之间的距离,有助于真正实现学校、家庭、学生之间的无障碍沟通。构筑起多位一体的全新教育网络，开创素质教育、个性化教育和信息化教育的全新模式。本着一切为教育教学服务，一切为学生宗旨，积极利用平台开展家校联系活动，帮助家长树立了正确的教育理念，架起与家长的情感纽带。将学校、家庭、社会的力量凝聚成一股教育合力，共同促进孩子的健康成长。
关键词 家庭教育；校讯通；学校教育；凝聚教育合力
我们现在进行的素质教育是开放性的、全方位的教育，它打破了传统以课堂教育为主的僵化模式，多渠道地挖掘教育的潜在影响力，突破学校、家庭、社会“三位一体”的交互影响，注重他们之间的内在联系，互补功效。在新课程改革不断深化的今天，在社会价值观、家庭结构、人们的教育思想都发生了一系列变革的社会转型期，学生所接受的教育也更加主体化、多元化。民主、平等、自主、合作、探究等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法，在这样的大背景下，无论是教师还是家长，其原有的角色和权威在很大程度上被削弱，家校合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切。素质教育一个突出的问题就是需要凝聚家庭、学校、社会和孩子本人等多方的教育合力，促进孩子健康成长。
一、新时代的家庭教育方面
随着时代的变迁与发展，教育问题已经变得多元化，每个学生所面对的问题也不尽相同。特别是现在的90、00后，他们所崇尚的是个性发展，传统的教育与沟通方式在他们身上会遇到阻碍。学生不愿意与家长沟通，老师无法经常告知家长孩子的情况等问题。很多家长不是不想帮助孩子学习，而是不知道具体怎么帮助孩子学习，也不知道每天学习的重点是在哪里，应该注意什么。教育子女要有正确的方式，有的家长对孩子也很关心，可是，缺少正确的教育方式，只要孩子学习成绩稍不如人，父母就常常唠叨没完，还强制规定孩子的学习时间，不让他有玩、看电视的时间，使小孩十分反感。或者是孩子做完了作业，家长又再布置额外的作业给孩子，对孩子进行题海战术。这样的做法是有害无益的。家长毕竟不够专业，或未得法，在指导、教育孩子时难免会有差池、纰漏。这时，家长就可特别需要方法上的指导，理论上的指引，使家庭教育更有效果。有了“校讯通”家校互动平台，家长与老师实现了无障碍沟通，问题迅速得到了解决。是呀中国移动的“校讯通”是家长获取子女在校信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。通过校讯通短信平台，老师将孩子在学校的表现情况及学校的相关信息发送给家长，让家长在百忙之中也可以轻松掌握孩子的基本动态，同时，家长也可以通过该系统向学校和班主任发表自己的看法和建议！既可以帮助家长和老师及时解决孩子任何时刻出现的问题，又可以让家长和老师共同分享孩子身上随时出现的亮点所带来的喜悦。家长还可以通过“校讯通”平台向专家资询，阅读有关的教育理论、方法使孩子少走弯路，健康成长。
二、新时代的学校教育方面
    首先“校讯通”是联系社会的窗口，是实现家校联系工作和学校教育教学工作管理的有效手段，是国家级的重点研究课题。不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了各种工作量。有了“校讯通”平台做互动，老师与学生、家长的沟通更加及时有效。老师利用校讯通与家长便捷沟通，解决了学生不能按时完成周末作业的现象。老师们在长期执教中发现，现在的家长工作太忙，常常疏于对孩子作业的检查，特别是一些比较懒惰不自觉的学生经常做了一小部分作业就欺骗父母说写完了。自从有了“校讯通”后，老师每周五放学前就将本周的作业发给家长，这样家长就能对照来检查孩子的作业了，再加上来校后将学生的完成情况通过“校讯通”反馈给家长，这样一来,孩子的作业变好了，态度也就变得自觉认真了。
     其次“校讯通”促进老师、学生和家长的情感沟通。有时天气变化了，发一条短信提醒家长们;疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合;孩子进步了，道一声表扬;空闲时交流一些教育的方法;节日来临之际送上一声祝福……这样一条条短信所流露出的是师爱，常常收到一些意想不到的效果。同时，孩子也能利用校讯通向父母汇报在校的表现、身体状况等，特别是在一些特殊的日子例如母亲节、父亲节、父母的生日时让孩子打一个电话表示问候和感恩,常常令家长感动。总之，有了校讯通，相当于家访天天有。
    再次是校讯通开通了同步课堂。针对学生的不同特点和学习的不同状况，任课教师通过同步课堂区特别推送辅导资源及习题、发送家长短信和平台短消息等，实现课后个性化教学和辅导;而学生可根据教师发送的具有针对性的学习辅导资源、与教学同步的习题，有效地补足自己在学习上的短缺，提高学习成绩;家长也可发挥自己课外辅导的作用，可根据短信、短消息通知，结合教师推送的辅导资源，针对自己孩子的学习情况进行重点讲解和巩固训练，实现个性化的辅导。同步课堂不仅提供了丰富的资源和习题，还能够同步知晓孩子学习的重点和难点，这样就能有针对性地辅导保障孩子的学习成绩和身心健康的成长。
三、“校讯通”促进孩子身心健康成长
校讯通平台开通以后，不仅为住家的孩子能够将自己到校、离校时间及时通知家长，使家长放心，还为自己能单独上学创造了条件；校讯通又为住校生亲情流露创造了条件。在校时可以方便的与家长和亲友进行通话。他们一段时间不回家，会出现想家的现象。有了校讯通他们就可以与家长及亲友拨打亲情电话了。
同学们可以注册申请成为免费的一个成员。可以享受网上教学资源平台随时点播和下载；利用网上个人社区可以发表博客、展示自己的拍照、互送礼物、表达心情、分享快乐、作文秀场展示自己的写作水平、教育问答了解更多的学习方法、分级阅读读取更多的书籍、我爱语文学习语文知识、流利英语、同步教辅、快乐学堂、在线阅读等；在教育看点上可以了解教育动态、学习指导、家庭教育、明星博主、照片博客、教育调查等。这样以来既有了学习之余展示自我的平台，又有了学困时的方法指导，共同促进了孩子的健康成长。

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四、校讯通在调动社会资源方面
校讯通促进教育信息化。事实上，当前教育信息化已经成为全球教育现代化过程中的一个重要环节，是衡量一个国家基础教育水平乃至国家竞争力的重要指标。中国移动的校讯通平台将充分发挥现代化信息技术在数字教育领域里的作用。提供包括电话、短信等的实时支持和服务，不但教育教学方式有了很大突破，教育行业的信息化水平也得到了大幅提升。教学方式现代化改变传统的以老师为主的单向教学方式，形成以学生为主体，老师为主导教学方式。教育信息化利用信息技术改变传统的教学模式，实行交互式教学，学生可以通过网上教学平台随时点播和下载网上教学资源，利用网上交互功能与教师或其他学生进行交流，充分利用网络的互动优势开展学习活动。校讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台。
前苏联心理学家彼得洛夫提出：教师如将其教导活动局限于学校范围内，不对学生家长进行工作，那就不会达到所希望的结果。素质教育的落实需要各界社会力量的配合、关心和支持，营造一定的教育氛围，凝聚一股教育的合力。“校讯通”正是连接家庭、学校、教育部门和社会的空中彩桥。又是能凝聚全社会、全方位、多层次教育合力的一条系着你我他的纽带。让我们携起手来共同促进着孩子的健康成长吧！