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文章 如果想让孩子“快”,就不要说孩子“慢”;如果想让孩子“细心”,就不要说孩子“粗心”。关注优点,才能强化优点;忽视缺点,才能弱化缺点。
我们在教育孩子时,不要老说、老训孩子“粗心”,说多了,训多了,孩子脑海中就只有“粗心”,反而没有“细心”的概念,结果反而起到反强化的作用。
根据以上原理,我们可以采用:缺点正向解决法,把问题由原来的“如何克服粗心的缺点?”转化为“如何培养细心的优点?”并采取下列方法,解决这一问题。
1.寻找孩子细心的地方,多加鼓励表扬。
2.制一张细心优点展示表,细心表现一次,就为孩子画一面小红旗或五角星,使孩子进步看得见。累计达到一定数额,比如,积累到五面红旗,就给孩子有吸引力的奖励。
3.提供细心的机会,比如:做手工,择洗蔬菜;做需要细心才能完成的游戏,比如:练书法,走迷宫,串珠子比赛,珠算打百子,等等。
4.交细心的朋友,多与细心的孩子在一起。
5.身教重于言传,做细心的榜样。
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