大班美术活动《郁金香》公开课教案和教学反思

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教学设计意图 ：让幼儿具有初步的艺术表现与创造能力

鼓励幼儿在生活中细心观察，体验。

能用自己制作的美术作品布置环境，美化生活。

活动目标：学习用两张以上的纸折出简单的组合物

活动内容：大班美术活动《郁金香》

活动准备：手工纸、范例、油画棒或水彩笔

活动过程：

1，  出示范例，激发幼儿兴趣

﹙1﹚师：小朋友，春天来了，迎春花开了，梨花开了，美丽的郁金香也开放了。我们来看看，郁金香长什么样，好吗？

﹙2﹚请幼儿说说郁金香的特征：有花苞，花茎。

颜色：红的，黄的，白的 ，紫的……

﹙3﹚师：如果我们教室里多一些五颜六色的郁金香，该多好呀﹗我们用小手

折一些美丽的郁金香来装点我们的教室，好吗?

        2,出示折纸步骤图，让幼儿尝试折纸。

           ﹙1﹚师：我们先看看，郁金香用一张纸能折成吗？我们应先折什么？后折什么?

           重点让幼儿知道郁金香是由两张纸折叠的，引导幼儿先折花苞，再折叶子。

﹙2﹚观察幼儿用书中花及叶子示意图。

﹙3﹚请能力强的孩子上来师范折纸步骤。

﹙4﹚幼儿自己探索折纸。引导幼儿先折花，再折叶子，最后用油画棒或水彩笔画出花茎。

3粘贴：美丽的花园，鼓励幼儿用五颜六色的纸装饰花园。

4，讲评

﹙1﹚       引导幼儿讲评，着重从折叠平整，叶子插接严密方面讲。

﹙2﹚       教师小结：表扬学习品质好的，鼓励差的。

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活动效果反思：这节课符合5-6岁年龄特征，不仅锻炼了幼儿小肌肉发展，而且初步培养幼儿的艺术表现与创造能力。总体来说，这节课上的还是比较成功的，大多数幼儿折叠的平整，叶子，茎插接严密，用自己的小手装扮了一座美丽的花园。

             不足之处：有两个幼儿不会根据示意图折叠，有五个幼儿花与叶子颜色的搭配不协调。今后，一定要加强幼儿看示意图训练，注重幼儿的个体差异，尽量多表扬，少批评。