小学5年级语文10月教研活动记录 如何提高教学质量？

网站工作室

附 小 （五语） 教 研 组 研 训 记 录（三）

2013学年第一学期

(2013 年9月-- 2014 年1月)

教研组	五语	研训时间	10月8日	研训地点	五办
发言人或主讲人		研训人数	8	研训模式	讨论
参加对象及有关组外人员	备课组成员分东西校区			联络员	戈俊玉刘畏军
研训课题及内容摘要	如何提高教学质量？1.课堂教学效率的提高，教育学生认真听讲。2.学会倾听。3.积极发言。4.预习单的重视。5.课堂作业本争取课内完成。 讨论第三单元的预设：说明方法的认识，和运用。在小练笔中让学生尝试写。如何写好本单元习作，往年都写不好，学生对说明文的写法掌握得不是很好。在学习本单元时，一定要让学生会运用。 重视4种小学阶段常用的说明方法（举例子、列数字、作比较、打比方）的辨别、判断。1.  重视预习单中相关练习的分析。2.  重视课堂教学中相关知识的解析。3.  课堂练习中渗透相关知识与能力的练习，为单元习作做好铺垫。
备注