小班科学活动设计：秋天的天气 示范课教案和教学反思

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活动意图：

让幼儿了解感受秋天的天气特征，让幼儿感受到秋天来了，秋风吹在身上是凉凉的感觉。

活动目标：

一、 乐意观察天气，了解一些常见的秋天的天气特征。

二、 在教师指导下，初步学习简单的说出秋天的几种状况。

活动准备：

一、 幼儿事先和家长有一起观察天气的经验。

二、 “秋姑娘”的头饰

活动过程：

一、 教师装扮成“秋姑娘”引起幼儿观察兴趣

1. 小朋友，今天老师要把我变成另外一个人，你们想看吗？（想）

老师开始“变魔术”，头上带“秋姑娘”的头饰让幼儿进行猜测

2. 秋风吹起来了，我就会带来美丽凉爽的秋天，我是谁呢？

我就是“秋姑娘”

3．小朋友，现在是秋天啦，你们喜欢秋天吗？秋天天气会是怎样子的呢？（教师引导幼儿根据经验说一说）

二、 请幼儿看“秋天天气”的录像

教师提问，小朋友刚才在录像里看见了什么？教师引导幼儿说一说自己所看到的内容。

三、引导幼儿说一说秋天的天气

1. 小朋友，你知道秋天里有那些天气呢？当太阳公公出来的时候，你们会感觉怎么样呢？当天气下雨的时候，你又会有什么样的感觉呢？（教师引导幼儿根据自己的经验说一说自己的感受）

2. 秋天会有什么样的天气呢？当秋风吹来的时候，我们身上有什么样的感受呢？

教师小结：

秋天的天气渐渐变得凉爽，没有夏天那么热了，有的时候会滴滴答答下一些雨，有的时候会出太阳，但是不会感觉那么热，有时候还会刮风，秋风吹在我们脸上会很舒服，感觉很凉爽，小朋友可以根据天气的变化去安排自己的生活，还要增加或减少衣物，尽量不要让自己感冒。

四、鼓励幼儿相互交流，巩固对秋天天气的了解

小朋友，你们有没有观察我们这几天的天气呢？请你和你的同

伴们说一说你们自己观察到的天气吧！（教师引导幼儿进行交流，并让幼儿培养倾听的习惯）

    小朋友，刚才我们说了很多秋天的天气，那你看看今天天气怎么样呢？让我们一起感受一下吧。走出活动室，活动结束

活动延伸：

让幼儿感受秋天的天气

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教学反思：

    这是一节小班的科学活动课，这节课，符合幼儿能感知和体验天恩其对自己生活和活动的影响的目标，要让幼儿了解秋天的天气特征，同时结合幼儿的生活经验，知道秋天是一个凉爽的季节，整节课下来幼儿的积极性比较高，幼儿根据观看录像，便于幼儿更好的理解我们的生活现象，让他们可更好的了解大自然，感受大自然的美好。