幼儿园美术活动优秀教案 ：小小书签

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活动目标：
1．完成制作书签的活动。
2．知道书签的使用方法。
活动准备：
1．美丽的书签。
2．事先搜集各式的书签、彩色卡纸、各种瓶盖、水彩笔、水彩颜料、糨糊、调色盘、打洞机、绸带或包装带。
活动过程：
一、教师表演情境，引出书签的作用。
1．情境一：教师坐在椅子上翻开书正在阅读，阅读到一半的时候，突然电话响了，教师起身将书合上去接电话。接完电话回来后，却找不到刚才看到的那一页，真是伤脑筋。
    2.情境二：教师准备了一张书签，书看到一半时，将书签插在看到的那一页，第二次看书时直接翻到插书签的那一页开始阅读。
    二、学习制作书签
1．教师展示各种现成的书签，请幼儿欣赏。
2．告诉幼儿今天要用瓶盖做一个很特别的书签，请幼儿想一想怎么做。
3．教师展示各种瓶盖，有大有小，请幼儿说说哪种瓶盖最大，哪种瓶盖最小，最喜欢哪种瓶盖。
4．教师协助幼儿将水彩颜料和糨糊调匀成彩糊，以增加盖印时的浓稠度。
5.教师示范用瓶盖的两面盖印，一面只有边缘，一面是瓶盖的形状，可以利用不同大小的瓶盖，盖出不同大小的图案。
6.盖印完后，可以再用彩色笔做添加画，让书签更美丽。
7．等书签干了以后，在书签上方用打洞机打个洞，再穿上绸带，书签就完成了。
三、分享活动
1．收拾并清洁场地，将教师恢复原状。
2．展示幼儿的作品，让幼儿欣赏彼此的书签。
3．幼儿分享活动后的感想。