小班数学综合活动示范课教案：捡树叶

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教学活动目标：
1、在游戏中引导幼儿数量，会根据颜色进行分类。
      2、在教师的引导下积极参与活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。　
活动准备：
自制红黄绿色树叶人手5—7片，三棵树的图片、三个小篓子（一棵树一幅图，树上分别留有红黄绿三色的树叶，粘在篓子上）
活动过程：
一、 和树叶宝宝问好——区别颜色
      1．秋天到，秋风吹，小树叶一片一片落下来。看看，这是什么颜色的树叶宝宝？（拿起一片绿色树叶）——提问几名幼儿（绿树叶宝宝）
      2．那和绿树叶宝宝问个好吧。
3．这是什么颜色的树叶宝宝？（红、黄树叶宝宝，方法同上）
4．你们喜欢树叶宝宝吗？那请你捡一片树叶（椅子下）
      5．老师拿一片黄树叶，问：黄树叶宝宝在哪里？黄树叶宝宝在哪里？请把黄树叶宝宝举起来。
      6．老师拿一片绿、红树叶，问：与黄树叶相同。
二、和小树叶做游戏
   1．小树叶想和我们做游戏了，秋风吹起来了，小树叶飞起来了 ，请你听好老师的要求：
① （教师吹气，模拟秋风状，轻洒自制树叶）请你找一片红树叶。
②  请你找两片黄树叶。
③  请你找几片绿树叶，幼儿自主决定捡几片。
④  请你捡一片最喜欢的树叶做朋友。
看一看，你是不是捡了一片树叶，你最喜欢的是什么颜色。
⑤ 请你找许多树叶做朋友。
你找到许多树叶了吗？有些什么颜色？
三、送小树叶回家
1．你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢？
那我们可以帮小树叶做些什么呢？
2．一起来帮你的好朋友小树叶找妈妈！出示三张树妈妈图片：
   这时谁的妈妈？（留有红树叶的是红树叶的妈妈，黄绿相同。）
3．我们把小树叶送回家吧！
   幼儿将捡来的树叶将树叶分颜色放到小篓子里
4．我们小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，还把他们送回了家，树妈妈说：谢谢你们了！
5．歌曲《小树叶》，结束活动。