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“许多小鱼游来了,游来了”“老师你看我找到了一条小鱼” 今天我在班里组织了一个游戏活动,游戏的名字叫:《找小鱼》,规则是:请幼儿先闭上眼睛老师把小鱼藏在教室里,藏好后请幼儿在争开眼睛,老师会挑选坐的好的小朋友先来玩游戏,我请了彤彤和宇豪来找,他们找了半天还没找到,这时坐在凳子上的陈含早已发现小鱼,马上就去把小鱼拿来给我,我并没有表扬他,说:现在老师没请你找,你就不用找了,去坐着。他有点不高兴,但我没在意,游戏我重复了几遍,每次请两到三个小朋友玩,最后一次我请了五个小朋友一起玩,当时真的没注意,可能是条件反射吧!在最后一次游戏中,五个小朋友到处又跑有找的,把我的头都搞昏了,突然陈含高兴跑过来说:“老师你看我找到了一条小鱼”,我当时不知道怎么了,很生气的说,“谁让你去找的,你给我回去坐着”我看了他一眼,他的表情一下子被我的几句话从高兴变得很难过,回到座位上低着头没有说话。
过了一会儿,我突然想起来好象刚才是我请的五个人里面,也请了他|、、、回想我刚才说的话,一下子全明白了,心里酸溜溜的,很不是滋味,才知道是我错怪他了,我叫他过来,抱他坐在我的身上,跟他说了声对不起请他原谅,他看着我又高兴的笑了起来说:没关系,这时我才发现,反思日常生活中在与幼儿对话的时候,有些事情根本没搞清楚责备他们的话就马上脱口而出,反思应把事情搞清楚在做定夺,有的时候莫名其妙的一句冤枉的话会直接影响幼儿的心情,导致他沮丧不开心,当发现自己说错话时或错怪了幼儿一定要及时跟他道歉弥补过错,千万不要觉得没什么大不了的,其实这也是对幼儿的一种不尊重和伤害。
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