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标题:
中班活动课《打电话》优秀教案和教学反思
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作者:
网站工作室
时间:
2013-8-24 16:58
标题:
中班活动课《打电话》优秀教案和教学反思
活动设计理念: 鼓励幼儿运用各种感官倾听和表现各种声音,引起幼儿对科学活动的学习兴趣和探索欲望。
目标;
1 享受打电话的乐趣
2愿意表达自己的情感
3学会打电话的礼貌用语和基本方法
活动准备:台式电话2部 一次性纸杯 毛线 牙签若干
活动过程
创设情境:引出活动内容,老师口袋里放手机一部。铃声响老师接听,说礼貌用语 ,然后挂上。问:“老师刚才做什么”
鼓励孩子说出自己打电话的经验,相互交流,尝试用礼貌用语(用手势做打电话状)
让孩子自由打电话,指导孩子用礼貌用语。
让幼儿体验打电话的心情和乐趣,师:小朋友都很能干,我们来唱首歌吧。全体复习一遍,男孩女孩互换角色。
总结表扬孩子。
指导孩子制作电话,展开游戏 打电话
方法:把毛线从杯子上面的小洞穿过去,然后拉出来,把毛线的这头绑在牙签上的这一头·······瞧 电话做好了,小朋友一起来玩吧。
幼儿两个一组制作电话,玩游戏,附歌曲两个小娃娃呀 正在打电话呀······
作者:
网站工作室
时间:
2013-8-24 16:58
活动反思 因为电话是生活常见的,小朋友感兴趣,过程中孩子们感兴趣,热情很高,积极参与。乐于表现自己,达到活动目标。学具满足孩子的动手需要,活动中,孩子发现只有把线牢系在牙签上,并且把牙签横放电话线才不会断。最后引发幼儿思考“为什么线可以传声音”从而使主题目标得以体现。
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