北师大版新课标八年级上册语文期末试题word版下载同步教材

水水水

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2012－2013学年度第一学期期末测试题
八年级语文
     　 班级：  　　　    姓名：   　　　    得分：    　　　　      
一、 基础知识
1、下列加点字的读音，全部正确的一项是（ 　　　）（2分）
　　A、藩篱（pān） 差使（chāi） 伧俗（cāng） 惟妙惟肖（xiào）
B、愧怍（zuò） 孕育（yùn）  追溯（shù）  销声匿迹（nì）
C、吊唁（yàn） 归咎（jiù）  夜阑（lán）  鸣钟击磬（qìng）
D、绮丽（qǐ） 匀称（chèng） 褶皱（zhě）  拭目以待（shì）
2、将下列每组词语中的错别字改在后面的括号里（2分）
A、世外桃园  鳏寡孤独 无人问津 啸聚山林（ 　　　）
B、名副其实  别具匠心 惟妙惟肖 自出新裁（ 　　　）
C、言简意骇  天衣无缝 源远流长 风尘苦旅（ 　　　）
D、因地治宜  重峦叠嶂 胸有成竹 长途跋涉（ 　　　）
3、下列各句子中，加点的成语运用正确的一项是（ 　　　）（2分）
A、由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。
B、由于心中没有百姓，没有百姓的利益，一些领导干部对群众的感情疏远，漠不关心群众疾苦。
C、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
D、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
4、下列没有使用修辞手法的一句是（ 　　　）（2分）
　 A、布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么。
　 B、太和殿是举行重大典礼的地方。
C、因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
D、我现在想想，那里真是太聪明了！
5、下列句子没有语病的一项是（ 　　　）（2分）
A、回想自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
B、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
C、我用了整整一个小时左右，才写完了这篇作文。
D、语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
6、下列表述有误的一项是（  ）（2分）
A.《桃花源记》选自《陶渊明集》，陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。
B.《陋室铭》选自《全唐文》，铭是一种文体。
C.《爱莲说》的作者周敦颐字茂叔，北宋哲学家。
D.《核舟记》选自清代张潮写的《虞初新志》。
7、根据语境，在下列句中横线处填写诗歌原句（5分）
①《归园田居》(其三)中能表达诗人宁可隐居躬耕，也不与世俗同流合污的一句是                      ，                        。
②王维在《使至塞上》一诗中表现塞外奇特壮美风光的诗句是　　　　　　　　　　　，　　　　　
　　　　　　　　　。　
③《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　                      。               　
④《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是 　　　　　　　　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　　　　　。
⑤《石壕吏》中写“吏”与“妇”尖锐矛盾的诗句是　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　。
8、仿照例句的句式和修辞方法，以“友情”为内容写一句话（3分）
例句：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路，生活是首奋进的歌。
仿句：友情是什么？友情是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
9、本册语文课本的“名著导读”向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》，你最喜爱其中的哪一本书？请填写以下这张推荐卡，把它推荐给你的朋友吧！（5分）
好书推荐卡
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作者： 国别：
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10、阅读下面一则材料，回答问题。（共5分）
黄舸，生于1988年10月30日，7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命纪录仅为18岁。黄舸的生命也许就要走到尽头，但是为了能面对帮助过他的人说声谢谢，2003年，15岁的黄舸和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人。如今，父子俩已经走过了82个城市，行程1.3万多公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。黄舸说：“到好心人的家门口说声谢谢，送上一束鲜花表达深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走到今天。 他被评为2006感动中国十大人物之一。
(1)概括这则新闻的主要内容：(不超过12个字)（2分）                                             

(2)假如你校学生会邀请黄舸来作感恩之旅的报告，你作为学生会主席在报告会致欢迎辞，你会怎样说？（3分）


二、 阅读
（一）（13分）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样。池沼和河道很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：①这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景……
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，②这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
1．这两段文字分别从____　　　____和　　　　　　　_两个方面，说明了苏州园林____________                                    的特点。（2分）
2、选文第二段说明的中心是_________________　　________（1分）
3、①这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。②因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。　　两个“这”指代的内容分别是什么? （2分）　
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、苏州园林“一年四季不感到寂寞”的原因是：___________________________________
__________________________________（2分）
5、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点? （2分）
答______________________________________　　　　　　___________________________
6、选文第一段在结构上的特点是 (　　　) （2分）
A. 总——分  B．总——分——总  C. 分——总  D．分——总——分
7、选文第二段的说明顺序是 ( ) （2分）
A、 从主要到次要  B、从概括到具体 C、从特点到用途  D、从整体到部
（二）（16分）
《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
《答谢中书书》山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1、解释加点的词（2分）
⑴“略无阙处   ⑵至于夏水襄陵
⑶良多趣味   ⑷晓雾将歇
2、《三峡》一文节选自　　　　　　　　，作者是　　　　　，　　　　　　（朝代）著名
　　　　家、散文家。（2分）
3、书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是___________________。（2分）
4、《答谢中书书》一文统领全文的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　。（1分）
5、《三峡》中写山高的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（1分）
6、“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到不陵”与李白的《早发白帝城》中　　　　　　　　　　，　　　　　　　　。两句有异曲同工之妙。（2分）
7、《答谢中书书》中写出晨昏变化之景的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
8、文章结尾引用渔者的歌的作用是什么？（2分）
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9、翻译句子（2分）
　　　⑴自非亭午夜不见曦月。
⑵虽乘奔御风不以疾也。
　
　
（三）穷人的自尊（11分）
①丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，显然是女学生的父亲。
②进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从80多里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅教师”父亲说，“农村没什么鲜货，只拿了十几个新鲜的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然，他做得很精心，生怕鸡蛋被挤破。
③我提议中午大家一起包饺子吃、父女俩一脸惶恐，死活不肯，被我用老师的尊严才‘震慑“住。吃饺子时，父女俩依然拘谨，但很高兴。
④送走女学生和她的父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何因十几个鸡蛋而折腰？还破例要留父女俩吃饺子？
⑤望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历一件事。
⑥在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大棉梨。这棵梨树长了3年，那年第一次结了7个果。这棵梨树长了3年，今年第一次结了果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但那天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事呢！”
⑦邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在筹靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费9角5分，”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
⑧父亲又让我赶快拿棉梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”
⑨回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为我们贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人眼里好像就没有一点点自尊。
⑩在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天有饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1.本文前后叙述了两个故事，前后时间跨度是　　　　年，引出第二个故事的缘由是　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)
2、本文写了两件事，请你用自己的话概括出来。(2分)
答：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、 你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？(2分)
4、读了这篇文章，对你今后为人处世有何启发？(2分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
5、第③段末父女俩吃饺子时，为什么又“拘束”又“高兴”？(2分)
答；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
6、请在原文中找出揭示主旨的一句话，并把它写在下面的横线上。(1分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、任选一题作文。（30分）
（1）题目：我的最爱
要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
　　⑵以“家”为话题，写一篇作文，可以写“小家”即家庭生活；也可以写“大家”即集体生活，如以校为家、兄弟民族是一家；写水陆动植物“需要一个家”也未尝不可。体裁不限，宇数600宇左右。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

水水水

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2013-1-1 00:28 上传

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