大班美术优秀教案 创意沙画：小猫找快乐

网站工作室

大班创意沙画：小猫找快乐
启东市慕卿幼儿园    陈柳
【简案】  
活动目标：
    1．尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。
    2．用简单的风景、动物等形象表现“寻找快乐”的沙画情景。
    3．体验沙画创意的新奇和创作的成功感，分享合作的快乐。
活动准备：
    1．沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。
    2．沙画大师苏大宝的沙画制作视频、投影仪一台、沙盘若干，沙画底板六幅、背景音乐。
3．幼儿玩过沙子，感受了沙子的特性。
活动过程：
一、引入情境，幼儿观察学习各种沙画手法
1．师幼谈话引入情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
（1）导入活动，激发幼儿兴趣。
（2）幼儿讲述自己的沙画内容和方法。
2．教师富有神秘感的示范，引导幼儿观察沙画方法。
师：我会用和你们不一样的方法来画画，一起来看看我用了什么方法画出了什么?
3．拓展幼儿想象，探索学习不同的沙画手法。(画、刮、抓)
4．小结：提升幼儿的绘画经验，知道用画、刮、抓的办法可以画出各种各样的图案，各种各样的东西。
    二、深入情境，幼儿独立创作沙画故事情景
    1．情境作画，尝试画、刮、抓的沙画手法。
教师创设“寻找快乐”的情境，引导幼儿尝试用画、抓、刮的方法画出小河、山峰、彩虹等景物，以及简单的动物。
小结：提升技能运用的方法，了解同一种东西可以用不同的方法画。
    2．综合运用多种方法，自由创作“帮助小花猫找快乐”的沙画情景。
    师：请你用画、抓、刮的方法继续帮小猫寻找快乐，看看谁找的快乐最多。
    3．交流、分享沙画创作的手法和寻找快乐的情景。

网站工作室

三、观看视频，进一步丰富沙画方法
1．观看视频，进一步丰富沙画方法。
    教师小结：提升漏、捏等绘画技巧。
2．情感升华：只要善于发现、用心体会，快乐就在身边!
    四、幼儿合作进行沙画创意：我们的快乐故事
1．幼儿分组协商，确定创作内容。
师：想想你们的快乐故事里可以画些什么东西？
2.幼儿分组创作，教师巡视指导。
注意：除了用画、刮、抓的方法还可以试试大宝叔叔新教的捏和漏的办法。
   3．幼儿互相介绍自己的快乐故事。
师：画完的小组呢，可以相互说说你们的快乐故事。
4．结束活动
师：我们的快乐越画越多，让我们回到教室把你的快乐再和其他小朋友一起分享吧！