小学数学公开课《乘加乘减应用题》导学案 - 绿色圃中小学教育网

课型	新知探究	课时	第1课时	主备人
审核人		复备人		本周行为训练重点	学会自学教材容
班级		小组		姓名
学习目标	1、能够认真观察图片，从中提炼出自己想要的信息。 2、能够用不同的方法解决问题。 3、合作学习，展示自我的同时学会表达自己的想法，并能关注他人，相互学习。
重、难点预测	重点：根据所得信息解决问题难点：用不同的方法解决问题
知识链接	乘法算式及乘加、乘减的计算
时间预设	温故知新：5 分钟自主探究：8 分钟互学：15分钟当堂检测：10分钟整理导学案：2 分钟
学习过程						师生笔记
一、温故知新（5分钟） 1、商店里有4盒乒乓球，每盒6个，一共有多少个？ 2、商店里有20个红皮球和17个花皮球。卖出35个皮球，还剩下多少个？师：我们学习过乘法应用题以及加减混合应用题，今天，我们来解决其他的应用题型——乘加乘减应用题。二自主探究（8分钟）自学内容：教材第8页例3 自学思考： 1、认真看图，从图中你知道哪些信息。如：有7个小朋友想来玩跷跷板，翘翘板上有 2、解决“跷跷板乐园一共有多少人？”书中的方法是先算什么？再算什么？方法一： 3、你还会用其他方法计算么？在纸上写一写。方法二：三、互学（15分钟） 1、组内讨论，选择一种方法将其写在黑板上。 2、小组汇报：讲解所列算式的意义，计算过程及结果。四、当堂检测（10分钟） 1、教材第9页做一做（根据信息口头提出问题并能够解答） 2、练习二第1题 3、完成下面习题成人票：8元儿童票：5元爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小明一起去逛公园，买票一共要多少钱？ 4、选做题一本《童话故事》书有100页，我每天看9页，一星期后还剩多少页没看？五、整理导学案：(2分钟) 1、对照学习目标，把自己已经完成的学习目标后面画个笑脸。 2、把自己本节课的收获或提醒自己的话用红笔写在右面栏里。