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沙发
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发表于 2013-7-6 07:35:40
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四、活动方案
(一)活动导入
老师播放课件(伴随着优美的背景音乐,一个漂亮的大蛋糕出现在画面上,红红的蜡烛燃烧着,象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物),引导幼儿说说看到这个大蛋糕,想到了什么?(幼儿自由答:想到自己过生日,爸爸妈妈送自己生日礼物,小朋友为自己唱歌等。)
(从幼儿熟悉的生活情境入手,调动起幼儿的积极思维,促使幼儿主动参与到教学中。)
(二)了解国庆节由来
1、我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天,我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”,给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日,你们知道些什么?
(引导幼儿说出自己已有经验中的知识,幼儿可能会说出祖国的生日是国庆节,是10月1日等一些简单的常识,也有可能说不出。教师在上课时注意关注幼儿的即时反应,科学地进行引导。)
(此环节的目的旨在了解幼儿对于国庆节有哪些是已知,哪些为未知,以便开展下面的教学,让已知得到深化,未知得到解决)
2、播放开国大典录像,教师解说:1949年10月1日,毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布:中华人民共和国成立了!从那一天起,一个崭新的中国诞生了,人民翻身做了主人,都过上了好日子,再也不用受坏人的欺负了。)
3、幼儿自由说通过录像知道了什么。老师引导幼儿了解祖国的生日是10月1日,祖国的名字是中华人民共和国,我们的祖国已经有63岁了,庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
4、看祖国风光录像,了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。
(在幼儿的已有经验中,过生日的对象是“人”,因此,对祖国这一抽象的概念不易理解,以录像将抽象的祖国形象化,使幼儿对祖国有深刻的认识,同时以祖国秀丽的风光激发幼儿的自豪感,培养幼儿对祖国的热爱之情。)
(三)体验国人庆国庆的喜悦
1、我们美丽的祖国妈妈已经63岁了,在过去的六十多年中,每一年,各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?
2、幼儿根据搜集到的资料,结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
3、教师播放人们庆祝国庆节的录像。(解说:人们为了庆祝国庆节,在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛,在大门口挂上了国旗,人们还举行了庆国庆文艺演出,海外同胞也在各地庆祝国庆节,向我们的祖国表示祝贺。全国人民为她举行了一个盛大的庆典,充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)
(在初步感知祖国形象的基础上,深化幼儿对祖国的认识,使幼儿心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰,使幼儿更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。)
4、引导幼儿说说看了录像以后的感受,注意对幼儿进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
(四)我为祖国过生日
1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日,还知道了过去人们是怎样为她过生日的,今天,我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”,庆祝她的63岁生日。
2、幼儿讨论:可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?
3、幼儿根据自己的特长爱好,以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
4、生日庆祝会开始,幼儿向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
(五) 活动小结
今天,小朋友用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的63岁生日,表达了对祖国妈妈的无比热爱,还学到了很多关于国庆节的知识,在平时我们要努力学习,做个对祖国有用的好孩子,这是对祖国妈妈最好的报答。
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