幼儿园教育心得 用欣赏的眼光看待每一个孩子

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叙事   记得刚刚来到幼儿园时，恒恒小朋友非常老实，小朋友们都非常喜欢和他玩，可时间长了，慢慢熟悉以后，就开始变得调皮起来。时常能听到有小朋友给他告状：“老师，恒恒欺负我。”“老师，恒恒抢我玩具。”每次问他时，他总不承认。为此我偷偷观察了他好多次，发现他有时候的确有点霸道，所以与小朋友很难相处。

　　今天，我去卫生间发现洗手池堵了，非常生气，就问孩子们：“谁把玩具放洗手池了？”这时所有的小朋友都异口同声的说：“恒恒。”我一听又是恒恒，就把他叫到前面，盲目地批评了一番。恒恒委屈的说：“不是我。”这时阳阳站起来说：“老师，不是恒恒，我看见是琪琪把玩具放水池的。”琪琪低下头，说：“老师，我不是故意的。”顿时我的脸红了。因为恒恒平时调皮，所以有犯错的事情，大家都会说是恒恒，我开始有点担忧，怕这样下去，恒恒会留下“小捣蛋”的记号，即使恒恒没做错事情，小朋友们也会认为是他做的，从而导致他们对恒恒的不信任，这对孩子们的成长是十分不利的。

　　想到这里，突然想起恒恒讲故事是最拿手的，我便组织了讲故事比赛。在比赛中恒恒讲的非常出色，同时也得到了大家的认可。通过这次活动，大家都喜欢上了恒恒，我感到很开心。 同时恒恒也是个爱劳动的孩子，，所以在一起活动中我都会特意请恒恒来帮忙。大家也都渐渐喜欢恒恒了。

　　通过这件事情，我在反思孩子行为的同时我也在反思自己，很多时候老师的言行会左右孩子的想法和判断，如果老师对孩子的负面评价多了，势必会导致孩子也只会找别人的缺点，我们要学会赏识孩子，不断发现孩子的闪光点。