潜江市2009年九年级五月联考语文试题

希望你好

亲爱的同学，本场考试为你展示语文才华提供了舞台，请你潇洒走一回！
全卷共分四个大题，满分120分，考试时间150分钟。答案请用钢笔或水性笔直接写在试题相应的位置上。

题号        一        二        三        四        总 分        总分人        复分人
                （一）        （二）        （三）        （四）                                       
得分                                                                               


一、积累与运用（共30分）


1．卷面书写。（3分。全卷书写规范、美观，得3分；卷面整洁，书写认真，得2分；卷面较整洁，书写较认真，得1分；乱涂乱画的，不给卷面分。）
2．下列各项中字词的音形义有误的一项是   （    ）（2分）
A、锲而不舍（雕刻）      迥乎不同（jiǒng）        瓦砾
B、义愤填膺（yīn）       斑斓                    眼花缭乱（纷乱）
C、人迹罕至 （hǎn）      猝然长逝（突然）        相濡以沫
D、匿名                  相形见绌（不足、不够）  恣睢（suī）
3．仿照例句格式，另选事物，再写一个句子。（2分）
例句：老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出智慧的花朵。
仿句：                    ，   ，            ，                      。
4、古诗文默写。（7分）
（1）有约不来过夜半，_______________________ 。《约客》
（2）晴川历历汉阳树，_______________          。《黄鹤楼》
（3）_______________________，五十载翻塞外声，沙场秋点兵。《破阵子》
（4）《出师表》中表明侍卫之臣和忠志义无返顾为国效力原因的语句是：         
_______________ ，                       ”。
（5），《木兰诗》中描写将士们在边塞军营夜景下巡逻站岗的句子是：              ，
________________  。
5、读名著、看要求答题。（3分）
《朝花夕拾》是鲁迅先生以自己的生活经历为线索，用夹叙夹议的方式，写的一部散文集。文章追忆了自己的良师和益友，读后令人感动。
（１）请从《朝花夕拾》这部中写出两位令你感动的良师，并简述其形象。
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）《朝花夕拾》中鲁迅先生对自己的一位朋友是失足落水、还是投水自杀产生了深深的疑虑，他的这位朋友是：　　　　　　　　　　。　
6、下面一段文字有三出错误，请按要求修改。（4分）   
① 在联想奥运火炬手选拔的节日里，我们看到了来自不同阶层不同岗位的人。②他们之中有几十年如一日跋涉在崎岖小道上的乡村邮递员，也有收养了几十个孤儿的老师；有奋战在第一线的辑毒警察……③每一个人都有一个感人至深的故事，每一个故事后面都有一段不寻常的人生经历，当他们举起“祥云”火炬奔驰时，他们觉得他们代表了我们大家。④如果有幸成为奥运会火炬手，谁对于这段经历来讲，都将是生命中的一笔宝贵财富。⑤奥林匹克的格言就是参与比取胜更重要，只要你参与了，即使未能成为火炬手，也同样自豪和骄傲。
（1）第②句中有一个错别字找出来改正。            改为            
（2）第 ③句有一处词语误用，找出来并改正。          改为            
（3）下列句子是个在语法上有毛病，请在下面原句上修改。
如果有幸成为奥运会火炬手，谁对于这段经历来讲，都将是生命中的一笔宝贵财富。

7、欣赏右面一幅漫画《清一色》按要求答     
题。（3分）
（1）用一个成语为漫画拟一个能反映作
品主题的标题。（1分）
                                 

（2）用简洁的语言介绍这幅漫画的内
容。
                                
                                    
                                         
8、请参加综合实践活动（6分）
如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
⑴请你对不文明的游客说一句得体的话。（2分）
                                                                             
⑵为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2分）
                                                                              
⑶请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。（2分）
____________________________________                                         

希望你好

二、阅读与探究（共40分）

（一）诗词赏析（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
     沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9.这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？
__________________________________________________________________________________                                                                           
得 分        评卷人         
                            
10、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合画线句，作简要分析。
                                                        
                                                   
                                                   

（二）文言文比较阅读（11分）
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游 ?苏  轼》
（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚，今岁春雪最盛，梅花为寒所勒①，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑②数为余言：“傅金吾③园中梅，张功甫④玉照堂故物也，急欲观之！”余时为桃花所恋，竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带，烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风⑥，粉汗为雨⑦，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶⑧极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种情趣。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！
《晚游六桥待月?袁宏道》
（注释）①勒：制约、控束。②石篑：即陶望龄，明代公安派作家。③傅金吾：姓傅的宫廷宿卫；明代亲军中有金吾卫。④张功甫：南宋将领张俊的孙子，玉照堂是其园林，有名贵梅花四百株。⑤夕舂(chōng) 夕阳。⑥歌吹为风：美妙的音乐随风飘扬。⑦粉汗为雨：带粉香的汗水如雨流淌。⑧艳冶：艳丽妖冶。

11. 解释下列加点词意义 （2分）
（1）怀民亦未寝                   （2）然杭人游湖，止午、未、申三时
12.与“相与步于中庭”中“于”字的意义和用法相同的一项是（      ）（2分）
A罗纨之盛，多于堤畔之草       B. 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝
C.私拟作群鹤舞于空中                 D.生于忧患，死于安乐
13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
______________________________________________________________________
14.文段理解。（5分）
（1）甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句写出了月光的______________________         的特点。乙文文题“待月记”本应极写月色月景，但文章却详写春色稍写月色。其目的在于勾起人们“待月”的心理。这属于               描写。 作者没有看到月景，只是写了人们想象中的月景，作者想象中的月下景色是：
                                      （用原文中的句子回答）（2分）                                                               （2）“闲人”指的是什么人：                                                     （1分）
（3）本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（2分）
_______________________________________________________________________________

                                                                           


（三）黑森林的猫 （11分）

安轶

①从小我们受到的教育就告诉我们中国地大物博，但是我们要知道中国有13亿人口，那些资源如果平均到我们每一个人头上就远远低于世界人均值了。
   ②同样是创造l万美元的价值，中国所消耗的能源是美国的2.5倍，是日本的11倍多。近些年来石油价格不断上涨，多次突破70美元大关。中国已经成为世界第二大石油消费国，不断冲高的油价必定会影响中国经济的增长。长期以来我国国民经济保持数量扩张型的粗放增长方式，呈现高投入、高污染、高消耗、低回报、低效益的局面。针对现状，政府指出“必须切实转变经济增长方式，大力发展节约型经济”。这一切都说明：节约能源已刻不容缓!
   ③这让我想起以前曾经听到过的一个故事。据说日本人煮鸡蛋用的锅非常讲究，煮一个鸡蛋，用煮一个鸡蛋的锅，煮三个鸡蛋用煮三个鸡蛋的锅。而且煮鸡蛋的水刚好没过鸡蛋，不多不少。假设煮鸡蛋九成熟最好，日本人会在七八成熟的时候，将燃气关掉，用开水的余温将鸡蛋继续煮熟，既节省了燃气、节约了水，鸡蛋煮得又恰到好处。我还听到过这样一件怪事：在德国黑森林地区的家猫很多都没有尾巴，这是为什么呢?原来黑森林地区的德国人是出了名的抠门。由于黑森林地区冬季很寒冷，每家都要开暖气。猫出来进去都要开门，而猫的尾巴很长，开门的时间也就长了，暖气就会流失，最终就浪费了能源。所以抠门的黑森林人就把猫的尾巴截了下来。这些人的做法的确有些极端，但从一个侧面也已显出了德国人的节能意识已经深入到了生活中的每一个细节。
   ④我们经常能够在电灯开关边看到“节约每一度电”的宣传口号，但是我们需要的不仅仅是口号而是实际行动。我们有时会看到有的房间开着空调却同时开着大门，以及人去而灯不灭的现象，这都是生活的细节。这些看似渺小，但是如果全国13亿人都这样做，你还敢忽视它吗?我们粗放豪爽、大手大脚的习惯该改改了!
   ⑤如果我们注意生活中的每一个细节，形成良好的生活习惯，在不经意间既省了钱又节约了能源。省的钱是有限的，但节能的意义是无限的。我们不应该因为是公家付费还是私人付费而有所区别，因为资源是全人类的共同财产。
   （选自《课外阅读》2006年第5期，略有改动）
   15．从全文内容看，点明中心的句子是：                               （2分）
   16．第③段举了日本、德国的两个事例，意在说明：（2分）
                                                                             
17．结合语境，解释第③段加点词语在文中的含义。（1分）
   原来黑森林地区的德国人是出了名的抠门。抠门：         
18．政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，你一定积极参与其中了吧！请举出一种发生在你身边的浪费资源的现象（文中提到的浪费资源的例子除外），写出一个节约资源的好办法，拟出一条有关节约资源的公益广告语。（6分）
   (1)浪费资源现象：
   (2)节约资源好办法：
   (3)节约资源公益广告语：

（四）记叙文阅读（14分）
母亲的诗
①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——
②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”
③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”
说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……
④岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。
⑤那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。A抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。
⑥乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。B可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。
⑦母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗? 不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”
⑧坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……”
⑨说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。
19．“母亲不是诗人，母亲不会写诗”，但母亲随口说出的话，竟被我称为诗，这是因为______________________________________________________________________ (2分)
20．文中两次写了母亲给“我”以力量，第一次是我________________________________的时候；第二次是我____________________________________________的时候。(4分)
21．文中⑤、⑥画线A、B句属于什么描写，各有什么作用？（4分）
A、                                                                          
B、                                                                          
22．文中的母亲是给了“我”智慧和力量，使“我”勇于面对生活，请结合你的生活谈谈对母爱的感受。 (4分)
                                                                              
                                                                           
三、写  作（50分）
23．（1）请以“从此，我（他\她）不再_____________”为题写一篇不少于600字文章。提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……②文中不得出现真实的校名、人名、地名。③文体不限；（若写诗歌，不少于20行）；不得抄袭。
（2）在熙熙攘攘的十字路口，你也许目睹了感人肺腑的一幕，也许经历过发人深省的故事……在错综复杂的人生路口，平庸的人，往往犹豫不决，随波逐流，错过花季；明智的人常常坚定不移执著一念，把握青春年华……每个路口，都有故事，都有思考，都蕴涵着深刻的道理。
请以“路口”为题目写一篇文章。要求：①、除诗歌以外，文体不限；②不少于600字。

希望你好

五月联考答案
1、（略）
2、B
3、例：教室的前面有一块黑板，不，那不是黑板，那是老师播种知识的沃土。
4、⑴闲敲棋子落灯花；⑵芳草萋萋鹦鹉洲；⑶八百里分麾下炙；⑷盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也；⑸朔气传金柝，寒光照铁衣。
5、（1）藤野严九郎   诚恳公正、治学严谨、没有民族偏见等
   （2）寿镜吾先生   方正质朴、博览群书、思想开明等。
6、⑴ 辑   改为  缉  
⑵“奔驰”改为“奔跑 ”
⑶将“谁对于”改为“对于谁”放在“这段经历”的后面。改后应为“如果有幸成为奥运会火炬手，这段经历对于谁来讲，都将是生命中的一笔宝贵财富。”
7、（1）任人唯亲、排斥异己等
   （2）某些领导干部在用人制度上，使用亲属、亲信和熟人，甚至是鼠辈，而排斥和自己不同心的人。
8、⑴示例：这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。（得体即可）
⑵示例①：留下城市文明，带走农家快乐。 示例②：“农家乐”，乐农家。（要求内容明确，表述明晰）
⑶要求：推荐内容要具体，特点要鲜明；语言表达富有文学性
9、诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。
10、①“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世，惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
11、（1）睡觉    （2）“止”同“只”仅仅的意思。
12、C
13、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。
14（1）写出了月光清澈透明的特点  ；侧面（间接）描写；月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种情趣
（2）指“赋闲、闲居之人”文中指被贬到黄州的带罪之身，处逆境而追求心灵宁静的纯洁的人。
（3）表现了作者贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂心理。
15. 节约能源已刻不容缓!(2分)
16. 在有些国家，节能意识已经深入到了生活中的每一个细节。（2分，意思对即可）
17.节约（或节俭、节省等）(1分)
18. （1）示例许多餐馆使用一次性筷子,浪费了木材资源。
(2)示例少用纸巾多用手帕。
（3）示例节约能源，功在当代，利泽千秋。（本题为开放性试题）
19.母亲随口说出的话，语言虽然朴实，但却给了我极大的教育和激励，因而在我看来，母亲的话如诗般优美，表达了我对母亲的敬爱和感激之情。
20.惧怕风雪（不愿上学)时。  找不到工作时
21.A景物描写；烘托(衬托)了我找不到工作时的失意、落魄之感；B心理活动描写，写出了我未找到工作回家后的一种沮丧心情。
22.要点：如：母爱使人坚强 母爱可以包容一切。
23、作文（略）

希望你好

语文试卷