六年级音乐第十一册第三单元 高原雪山教案

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教学内容：《青藏高原好风光》
         《青藏高原》
         《珠穆朗玛》

教学目标：
《青藏高原好风光》
1.学唱藏族民歌，了解高原风光。
2.掌握藏族舞蹈的基本步伐，准确把握歌曲风格。
《青藏高原》
1.使学生了解藏族民歌的音乐风格。
2.学生能运用恰当的速度、力度、音色有表情的演唱。
《珠穆朗玛》
1.欣赏歌曲，了解西藏风土人情，了解西藏的民歌音调的基本特点。
2.在音乐游戏时能用打击乐为歌曲伴奏。
3.让学生自主的感知教材。

教具准备：钢琴、多媒体

课时分配：2课时

教学过程：

第一课时
一 练声
二 学习歌曲《青藏高原好风光》
1. 展示藏族的民风、民情、服饰及高原风光的图片，创设教学环境。
2. 播放《青藏高原》，把学生的思绪带入辽阔的大草原。
3. 教师范唱《青藏高原好风光》
4. 让学生听琴声分段熟悉旋律，提醒学生把握节奏的特点。
5. 学生随音乐哼唱歌曲。
6. 分句教唱歌曲。
7. 学生完整唱全曲。
8. 教跳藏族舞蹈的基本步伐。

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第二课时
一．练声
二．复习歌曲《青藏高原好风光》
三．欣赏教学
《青藏高原》
1. 利用多媒体课件，采用视听相结合的方法，使学生充分感受歌曲情绪和音乐风格，理解歌曲的内容。
2. 再次聆听，学生小声哼唱。
《珠穆朗玛》
1. 播放珠穆朗玛的风光片，激发学生的学习兴趣。
2. 边看、边听、分析歌曲的情绪，轻声哼唱。
3. 为歌曲配伴奏。
4. 请学生演唱歌曲。
四．小结