活动名称：我爸爸（大班语言公开课教案资料）

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教育教学活动名称：我爸爸（大班）
执教者：龚敏（上海市乌南幼儿园）
活动目标：
1、能捕捉图片中所提供的线索，尝试用较完整的语言表述自己的理解。
2、联系各自生活，产生想了解自己父亲的积极愿望。
执教者：上海市乌南幼儿园  龚敏
活动准备：PPT图片；音乐；幼儿收集爸爸的照片，等。
活动过程：
一、介绍自己的爸爸
鼓励幼儿尽可能说出自己对爸爸的了解
二、说说故事中的爸爸
1、爸爸的爱好  
主要提问：爸爸喜欢做什么？
2、爸爸的本领
主要提问：猜猜爸爸有什么本领？
（每一种动物里都藏了爸爸的一个本领。爸爸的本领象什么动物。）
用动物来比喻自己的爸爸
（引导幼儿用“我爸爸像什么，怎么样？”的句式表述；表达自己对爸爸的了解）
3、有趣的爸爸
主要提问： PETER的爸爸在干什么？
你们的爸爸平时有没有做过让你开心，让你大笑的事情？
4、勇敢的爸爸
主要提问：假如有一只大灰狼走进了PETER的家会怎么样？
爸爸用了什么办法吓走大灰狼的？
（鼓励幼儿在语气表达中体现爱护孩子的情感）
三、完整欣赏
老师在音乐中完整朗诵。
小结：用眼睛去看，用耳朵去听，用嘴去问，用心来感受。
请准备：多媒体；12—14个大班孩子；每个孩子请提供其爸爸的照片（大一些），能说清楚自己爸爸的名字、职业与爱好等；能了解一些动物的特性，如：狮子的威猛、猪的悠闲，等；磁性黑板；磁铁