2013年春季第二学期校本课程剧本表演教学总结

admin

2013年春季第二学期校本课程剧本表演教学总结
为了顺应课程改革的发展需要,为了全面推进素质教育,为了满足全体小学生的兴趣爱好,促进学生的个性发展,我承担着学校五、六年级剧本表演的教学工作。在整个教学过程中，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作。为了总结经验,汲取教训,推进下步工作,现将本学期校本课程教学工作总结如下。
     一、精心编制教材内容,提高教学水平。
     为了有效促进校本课程——剧本表演的有序运行,健康发展,在学期初依据新课改有关校本课程开发与实施的相关理论,结合本校实际情况,进一步完善了剧本表演的内容。   
     二、在教育教学上，探究方法，严谨执教
     (一)注重课堂教学研究,探究校本课程教学方法。
     把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名剧本表演教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，立足课堂,加强校本课程教法研究。课堂是学生学习的主渠道。在课堂教学中,要让学生更快地掌握剧本表演的基本内容,不能使用单一的说教法，教者不但要探索教法,还要注重方法的总结和积累。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“表演提高学生的综合能力”这教学目标，有的课堂让学生观察优秀的剧本表演，主要的课堂让学生自编自演，体会表演的乐趣。
(二)注重学习，兴趣引导   
    对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，应该不断补充，成为拥有“自来水”的新型教师。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
总之，在这个学期的工作当中，有收获也有不足。影视和礼仪作为一个新开发课程，在实施过程中必然会存在很多困难。但我会不断探索、研究，并大胆创新，使这一课程更加完善，在下学期再上一个新台阶。