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中学九年級語文教研小組工作总结

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发表于 2013-6-17 09:01:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本学期九年级语文教学教研小组是根据学校教导处、教研室的教学教研计划由全体九年级语文教师组成,以提高教师专业水平为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果的教学教研小组。为了有效完成成立時學校教導處、教研室下達的工作目標,我组全体教师开展了一系列的教学教研活动,现将本学期的工作总结如下:

一、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,努力提高教师专业水平。

成立初,9月2日在组长李文博老师的带领下,我组全体教师认真学习《语文新课程标准》的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。

从课堂教学入手,将教改落到实处。我组每周安排一次教研活动,针对学生学情和我校教学的实际情况,每次选举两位教师在研讨活动中谈课堂教学的收获与不足,然后组织全体教师进行讨论学习与自我反思。

另外,我组还在教研活动中带领教师了解中招考试的动态与命题方向,为自己今后的教学指路。例如: 在“2011中考总结会”上,作为上届初三教师的李文博、陈华均、黄红、符启理等几位老师全面总结了2011年我校中招考试的情况,为2012年的中招考试献计献策。

二、认真开展集体备课活动,发扬合作精神,共享优质资源。

要上好一堂课,备课是关键,而备好课更需要群策群力。所以,从本组成立起,我组组员便在组长李文博老师的带领下利用课余时间每周开展一次集体备课活动,其重点研究在新课程背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高中学语文教师的教学技能。把传统的 “灌输”式教学转变为“探究性学习”,让学生学得主动,学得有效果。  

在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题,在期中(末)考试备考工作中,彼此出谋献策,资源共享,力求提高我们的语文整体成绩。比如,我组李文博、陈华均、黄红等几位年轻教师经常把上网下载的课件教案加以修改后进行利用,或自制课件,把精心制作的课件教案、学生的作文范文无私地奉献出来,在组内实行资源共享。

有时发现了一份不错的练习或试卷,都要拿来互相鉴别,决定是否利用,彼此都没偏私。在复习备考时,更是愉快地分工合作。先集体备课,确定复习的计划和方案,然后彼此分工充分准备,整个备课组人人出谋献策,提前准备相关资料,使复习备考的过程能讲练结合,有序进行。

三、注重培养青年教师,使其逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。

我组年轻教师人数占三分之一,教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成熟起来:鼓励年轻教师多承担集体备课,将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。

另外,以赵忠老师为主的经验丰富的老教师充分利用小组教研活动或课余时间对年轻教师进行一对一的帮扶和指导,将自己多年的教学经验毫不保留地传授给年轻教师。使其逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。



四、开展每周轮流听课、评课活动,加强说课、评课的质量。形成更为浓厚的教研风气。 

  (1)说课:以往我们忽略了说课的作用,即便是说,也往往侧重于教材内容的分析,而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计,内容空泛,缺乏说服力。本学期,我组致力于改变旧方式,加强对说课的要求。让教者以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图,例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路?你是如何贯彻的?

    (2 )评课:本学期我组每位语文教师都讲了公开课,在评课时大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见,同时还鼓励每位教师均能发表看法,在评课中还能体现出创新意识。特别是在年轻教师的培养上,我组根据年轻教师的教学风格指定经验丰富的老教师进行培养,帮助他们修改教案,指正教学过程中的不足之处。

五、语文教研组积极配合学校工作,与政教处、团委会一起继续开展并搞好第二课堂活动。

首先,我组积极配合政教处进行了几次黑板报比赛,如“感恩”、 “法制”等宣传,我组教师都积极组织学生参与其中。

其次,在10月份我组积极响应学校领导号召,各位教师积极配合进行了一次大范围的以“我们的校园”为话题的大型征文比赛,从征文中选出优秀的文章装订成册,作为校本课程的一部分。

再次,11月份为了响应教育局的号召,我组教师积极组织学生参加海南省中学生读写能力大赛,开展了全年级范围内的初赛,并积极做好复赛学生的选拔工作。

最后,在12月份我组教师积极组织学生配合团委举行的主题为“我爱我们的校园”的朗诵比赛,都取得了很好的效果,并选拔出一批具有良好朗诵素质的学生。

总之,这一学期,我组积极完成了学校下达的一切任务,顺利实现了本学期我组的教学教研目标。在看到成绩的同时,我们也清醒地认识到我组的工作还存在一些不足:如听课、评课到会人员没有完全落实;没有严肃教研时间;教科研究与积累还没有真正重视起来,少一点创意等。今后,我组将迎难而上,加倍努力、勤奋工作,争取在2012年的中招考试中取得优异的成绩。



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