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沙发
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发表于 2013-6-16 16:14:55
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回顾本学期的德育工作，始终以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真实施学校 “一切为了学生，为了学生的一切，为一切学生”的办学理念，围绕学校中心工作，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，努力提高德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
一、完善德育工作机制，增强德育实效性。
本学期，进一步完善以值周负责人负责学校全面工作，行政领导负责年级工作，值周教师负责中队考核，班主任、辅导员负责班级工作的四级管理体制，明确各自分工，注重德育实效。并要求全体教师要以人为本，以身作则，身先士卒，率先垂范，不但做到既教书，又育人。还要在各门学科中渗透品德教育，进一步明确“人人是育人之人，时时是育人之时，处处是育人之处，事事是育人之事”，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
二、提高德育队伍素质，优化德育过程。
1、加强政治理论、业务和普法学习。每周五的集中学习和党支部开展的教职工作风效能建设活动大大提高了教师的政治思想素质，通过观看录像“魏书生”、专题讲座、写剖析材料、自查自纠材料，使全体教职工的思想境界得到了进一步的升华和提高。校园里涌现出了党务工作先进个人朱淑静同志，为“两基”国检默默无闻工作的党占兵、刘兴勤同志，吃苦耐劳的沈秀芳、李君同志，甘于奉献的蒯新芳、吴静婷同志。校内出现了老同事爱校、中年教师恋校、年轻教师创校的工作格局。
2、通过不同途径，提高班主任辅导员的管理能力。坚持每月一次的班主任例会。政教处、少先大队组织班主任、辅导员通过例会对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任、辅导员的责任意识。并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任、辅导员的工作的管理思路。每月两次的《班主任工作记录》和《中队工作记录》的检查，所有的班主任、辅导员都能备出高质量高标准的教案。不仅规范了班主任、辅导员的工作行为，也不断提高了理论素养。
3、学校加大班、队会课的检查力度，并将班、队会检查情况作为班主任、辅导员学期工作考核内容。通过检查，班主任、辅导员都能按照规定的教育内容上好每节课。
4、班队会观摩活动为全体教师起到了导向性的作用。詹玉红老师的主题班会和文永惠老师的主题队会观摩课，由于老师高度重视，积极行动，认真对待，从班队会前的活动开展、思想教育、班队会的材料收集整理、班队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，花费不少时间，付出了艰辛的劳动。也为全体教师起到了模范带头作用。
三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念。
在学生常规管理上，本学期继续采用“三级”管理模式，即值周负责人、值周教师和值周学生的管理考核方式，明确检查考核细则，过程结果公开透明。从而形成良性竞争，提高常规管理的实效。
1、做好常规教育管理工作。严格实行“三包”教育管理制度，包年级领导深入年级、班级，值周领导加大督察力度，班主任、辅导员紧跟班级，通过采取上下楼梯应急演练、全校性集合排队，做操站位训练、站、立、行的规范化的训练和队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。使一个上下楼安静有序、做操动作整齐、大课间活动参与面广的良好局面已经形成，学校呈现出了前所未有的优良校风。
2、加强放学路队的管理。学校严格执行放学路队制，在交警的协助下，值周学生高举让字牌、值周领导督察，体育教师组织，值周学生考核，班主任辅导员紧跟班级，形成了一个齐抓共管，高度重视，要求严格的放学路队管理机制。使放学组织管理到位，队伍整齐有序。
3、注重班队教育管理。各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分教育主题对学生进行“好习惯伴我健康成长”和“我和班集体共成长”等主题班队会教育。从细微处抓细节，从关键处抓养成教育，使学生上下楼梯保持有序，大型集会安静，见到老师同学主动问好，进出教室、楼道和校门主动让老师先行，校内老师好、你好的问候声常在耳边回荡。做好事捡杂物清扫校内杂物、拾东西主动交公、上楼梯、上厕所高年级学生主动礼让低年级学生的行为时时再现，一个团结、文明、向上、进取的校园风气已经形成。
4、抓好卫生工作管理。为了让学生养成良好的卫生习惯和深刻体会到优美环境的好处，政教处实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。倡导学生要做到校园无零食、无杂物。通过值周领导的抽查和值周学生的检查，各班垃圾桶内无塑料包装袋，基本上做到了校内班内无零食，使学生卫生习惯逐步养成。32个班能坚持一日“三扫”和“时捡”校园杂物，一个干净、舒适、美丽的校园环境时时给人留下清新、美丽和舒适的之感。
四、重视校园文化建设，营造文化氛围。
1、注重校园文化育人功能。一是在少先大队的组织下，开展了“节约资源，保护环境”科学幻想绘画比赛。张卫东老师、胡静文老师精心筛选学生的优秀作品，主办了校园文化长廊。二是学校不惜一切代价，舍得花钱买效应，定做了39块宣传板，布置在校园墙角周围。三是学校还添加了绿地文化，种植了花草。为校园美化增添了新绿。
2、注重班级文化育人功效。开展“做文明学生，创特色班级”板报评比。各班板报和教室布置新颖，富有创意。特别是一年级（2）、（4），二年级（2）、（5），三（1）、（4），四（4）、（5）， 五（2）、（5），六（2）板报，很有特色，也非常有欣赏价值。
3、注重升国旗讲话育人功能。升降国旗制度的不断规范，使每一个值周中队升旗手都是严格把关，每一首古诗朗诵都力争触及每一个人的心灵。每一次国旗下讲话行政领导、教研组长、年级组长都精心准备，让学生在国旗下接受了爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识和理想意识等教育。
4、注重广播宣传的育人功效。每天大课间定时播出不同内容的学生来稿，还有名曲欣赏等，发挥了广播媒体的作用，对学生进行了卫生、礼仪、安全、法制、爱国主义等方面的教育，使播音工作落到实处，同时也丰富了学生的业余文化生活。
五、开展校园文化活动，培养学生的综合素质。
活动育人是全方位、多角度、直接的和全面的。学校非常重视培养学生全面发展，每月一个教育主题，每周一个教育内容，有目的、有针对性的开展不同形式的教育活动。
1、 开展迎奥运系列教育活动。一是詹玉红老师和文永惠老师的主题班队会观摩课，拉开了迎奥运系列教育活动的帷幕。“奥运，我为你自豪”、“我为奥运添光彩”和“赞美我心目中的奥运健儿”等教育活动，使全体师生受益匪浅。知道了奥运会主办的意义、奥运理念等，激发了学生喜迎奥运的热情。二是通过开展迎奥运千人签名活动，从学生歪歪扭扭、大大小小不同颜色的字迹可以看出，学生对奥运的期盼和喜迎奥运饱满激情。
2、开展阳光体育教育活动。形式多样的活动还是健体、炼志的基础上，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
一是由张军老师训练的学校乒乓球队参加了全市举办的“红领巾迎奥运，快乐乒乓球”比赛，取得了团体第一名的好成绩，为全校学生起到了很好的导向作用。二是石宁生、狄玉霞老师训练的“阳光伙伴”体育竞技活动队，强健了体魄，也凝练了团队意识。三是“书香校园迎奥运文化艺术展示”活动的成功开展，把我校“务实、创新、和谐、发展”的校风以及整体形象淋漓尽致的展示在全市人民面前。学校的鼓号队、腰鼓队、花束队和彩旗队服装整洁，队列整齐，各班仪仗队精神饱满，口号响亮，教师们各个神采奕奕，真是别具匠心。28块高质量的展板整齐的摆放在操场上，为“六一”儿童节庆祝大会的圆满召开增添了无比的喜庆，成为校园文化活动的一道美丽风景，架起了一条学校通往家长、社会各界的纽带和桥梁。四是大课间活动在班主任、辅导员的精心组织下保证了学生每天体育锻炼的时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳。为学生的身体健康发展，提高学生身体素质起到了一定的积极促进作用。
3、开展读书月教育活动。为了营造校园读书氛围，鼓励学生与书为友，学校开展了“书香校园迎奥运”和“我和好书交朋友”活动。各班通过主题班队会引导学生爱读书，会读书，读好书，并充分发挥了班级黑板报、图书角的作用，使学生掌握了一定的阅读方法，也丰富了学生课余生活，开阔了视野，增长了见识。
4、、开展感恩教育活动。五月份开展了孝敬父母感恩教育、我给“妈妈的一封信”和“我和班集体共成长”主题教育活动。64名教师从细节抓起，让每个学生从帮身边的每一个人做起，从每件小事做起，顾及他人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔，不为一些鸡毛蒜皮的事情而生仇、记仇甚至报仇。使大部分学生对周围的人和事充满感激之情，以更积极的态度面对生活，形成我为人人、人人为我的良好校园风气。
5、开展了学雷锋系列教育活动。开学第一周的学雷锋启动仪式，拉开了活动的序幕。六年级班主任、辅导员老师发动学生捐赠食品，每班都捐赠200多元物品，慰问残疾人狄更发和小坝镇孤寡老人；全校师生齐出动走上街头进行环境大整治，使学生受到一次思想上的洗礼，不怕苦，不怕脏，不怕累，从身边做起，从小事做起，师生互帮互敬互助的事例随处可见，敬老院、街头、小巷、残疾人家中和社区都留下我校学雷锋做好事的足迹。
6、开展爱心救助教育活动。一是少先大队继续开展“每天节约一分钱，爱心救助小伙伴”活动，在开学典礼大会上，为一（1）刘文龙等30名贫困学生捐赠了学习用品。二是市残联为我校三（5）陈佳等3位学生捐赠了助听器。三是学校掀起了轰轰烈烈的抗震救灾捐赠活动，全体师生积极行动起来，教师为四川灾区捐赠8600元，学生捐赠14236.20元。捐款箱里伸进的每一双小手、张张大大小小的人民币蕴涵着全体师生对灾区人民的款款友爱和真情。只要人人献出一点爱，让世界充满爱，让爱心时时处处涌动在校园内外。
六、抓好法制安全教育工作。
本学期，进一步完善了安全工作管理制度和各项安全应急预案，明确各岗位教师的安全工作职责，实行“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，校长、各部门、教师层层签订了安全管理目标责任书。
为了使安全工作警钟常鸣。
1、利用周前会议和周五降旗时间，值周领导小结本周安全工作，校长每会强调安全事项。少队部、政教处及时发现学生中出现的安全隐患及时讲、及时抓。
2、开展交通安全“六个一”活动。党校长利用广播系统进行一次安全专题教育；李主任利用国旗下讲话进行一次题为“安全是永远的警钟”教育；邀请消防大队金参谋、李参谋给学生进行一次消防知识讲座；进行一次上下楼梯安全应急疏散演练；开展一次小学生安全知识测试；每班主办一期以安全为内容的黑板报，提高广大师生的安全意识。
3、加强安全防控措施。首先抓好学生的早到校问题，政教处打印下发“告家长通知书”，使家长明确孩子到校时间，并配合学校抓好学生早到校工作。其次是严禁学生课间外出，总务处加大门卫管理力度，学生课间外出必须有教师签条。另外，进行上下楼梯防拥挤和课间管理。要求教师必须跟班上下楼，综合学科教师能亲自到班带学生到电教室或操场上课，禁止学生玩危险游戏。重视放学路队和静校工作，在交警的协助下，班主任、辅导员能提前进班带学生下楼，护送学生到学校大门口的东西路口，尤其是三（1）班、六（3）班为全校各班做出了榜样。
4、加强校园及周边环境的专项整治工作。总务处加强治安保卫人员管理，严格执行24小时值班制度，每周组织尚怀兴老师对学校财产、公共设施进行安全检查，发现隐患及时排查。
由于全校上下重视法制安全工作，教师法制安全意识浓厚，嘴里讲法制，心里装安全，把法制安全工作入心入脑，做到依法管理，依法执教。一学期来，没有发现有体罚和变相体罚学生现象，校内无一安全事故发生，确保学生安全上学，平安回家。
七、家校社互联手，关注学生教育。
发挥家长、社会各界的力量是教育学生的最佳手段。我校重视举办每年一期的家长学校，通过制定计划，发放教材、安排辅导到家长考试，提高了家长的家教水平，也增进了家校联系。本学期，通过开展“教学开放日”活动和召开1-6年级学生家长会，教师们同家长面对面的沟通和了解，征求家长对教师、教学、管理等方面的意见和建议，通过梳理和反馈，使学校和教师掌握了第一手资料，把握脉络，找准问题的症结，便于今后的教育教学和管理工作中不断改进方法，转变作风，努力作家长满意的教师，办人民满意的教育。
八、存在的不足与问题分析
1、学生的文明礼仪素养还有待于提高，仍然有个别学生出现打架、不文明用语等现象。
2、学生的卫生习惯还有待于进一步培养，有些年级还存在着保洁不够的问题。
德育工作是个繁琐和一直延续的过程。为此，只有不断地探索、实践，才能使我校的德育工作再上一个新台阶。回顾半年来的工作，我们的德育工作取得了前所未有的好成绩，学生的良好习惯以逐步养成，优良的班风和校风以逐步形成，教师爱生、爱岗的敬业精神已经得到体现，校园内处处洋溢着风正、气顺、心齐、劲足的良好气氛。展望未来，市二小人将充满信心，有决心、有能力把工作做得更好！
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发表于 2013-6-16 16:10:42
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