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沙发
楼主 |
发表于 2009-4-18 09:12:00
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2、开展学习实践活动,是学校教育又好又快发展的强大动力。近年来,在市委、市政府和教育局的坚强领导下,我们着眼于推进教育科学发展,全体教职工拼搏实干、攻坚克难,办学条件明显改善,队伍素质和管理水平有了很大提升,教育教学质量和办学效益得到全面提高。学校先后荣获了“首批山东省教学示范学校”、“首批山东省校本培训示范学校”、“山东省卫生先进单位”等荣誉称号,成绩的取得,正是我们以科学发展的理念引领教育实践的结果,也是我们落实“两个面对”要求,始终保持良好精神状态,不断加强作风建设,着力塑造教师形象的结果。但是成绩只代表过去,把我校放到全省、全国教育发展的坐标中来审视,我们在办学理念、管理思路、创新举措等方面,都还存在不少问题。一是科学发展的意识还要进一步树立。还达不到自觉地按科学发展观要求办事,还达不到始终坚持好字当头、好中求快的要求;发展的欲望还不够强,工作的标准还不够高,开拓创新的办法还不够多。安于现状,凭经验办事,靠惯性推动工作,以及粗放式管理等现象,还不同程度的存在着。二是素质教育的深入实施正面临一些突出问题。无论是学校管理、教学条件、队伍素质等与素质教育要求还不够适应。解决这些问题是开展这次活动的突出任务,必须按照科学发展观的要求,清醒认识存在的差距和不足,不为过去的成绩而自满;清醒认识面临的挑战和难题,不为既有的经验所束缚;清醒认识发展阶段的变化和特征,不为传统的模式所局限;清醒认识我校在全省全国发展格局中的方位和水平,不为目前的小进而停滞,紧紧抓住并充分利用开展学习实践活动这一极好机遇,找准影响和制约我校教育科学发展的突出问题,找准实践科学发展观的切入点和着力点,真正用科学发展观指导教育发展实践、解决发展难题、检验发展成效。继续弘扬团队精神、敬业精神和奉献精神。自觉维护学校的形象,顾全大局,不计个人得失。继续强化发展意识、责任意识、忧患意识、质量意识、改革意识、民主意识、服务意识、师表意识、科研意识和成就自我的意识。无论是学校还是个人,都力争在发展中求生存,在发展中求超越。能够为事业负责,为学校负责,为学生负责。能够大是大非讲原则,小事小节讲风格;管理之中讲服务,服务之中讲管理;工作之中讲理智,工作之余讲情趣。做到感情对待学生,激情创造事业,同心同德,挑战自我,使实验中学这个大家庭的凝聚力和战斗力进一步得到加强。
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