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标题: 幼儿园教育随笔户外中的孩子们 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-5-27 12:20
标题: 幼儿园教育随笔户外中的孩子们
今天户外活动时，几个男孩正在攀登架前跃跃欲试，但试了几次都未成功。我正想着是否给予帮助，高高的攀登架上忽然出现了一个灵巧的身影，我本能地大叫起来：“阳阳，小心点！”阳阳的笑容立刻僵住了，停在那里无所适从。而后他缓缓地垂下头，身体慢慢地往下挪，目光中流露出一丝恐慌：“老师，我不爬了。”阳阳的声音怯怯的。“你哪儿错了？”阳阳的紧张让我有点莫名其妙。阳阳不敢直视我：“我不该上攀登架，我不该，我……”阳阳受惊的样子让我回想起一幕又一幕的情境：当诺诺兴高采烈地尝试新发明的游戏时，我总是替他捏一把汗：“诺诺别玩危险游戏！”当露露登梯爬高时，我总是一脸的紧张：“露露，不许！”当浩浩在水池里探索物体的沉浮时，我总是对他说：“小心，休息一会儿。”……为了孩子的安全，我总是“好意”地限制他们做一些他们喜欢做的动作。今天，我的“好意”显然阻碍了阳阳的尝试，使他失去了一次挑战自我的机会。

我的“好意”是在保护孩子的安全，还是在限制孩子的发展？

带着反省和内疚，我紧紧地抱住了阳阳：“你是个勇敢的孩子，老师相信你能爬得很高，但胆大还要心细，不要紧张，去玩吧！”轻柔的话语消去了阳阳僵硬的表情，紧紧的拥抱消除了他的胆怯与戒心。“加油！加油！”孩子们在我的带动下为阳阳拍手助威。在大家的鼓励声中，阳阳十分敏捷，稳稳当当地到达攀登架顶部，他自豪地向我们挥手，脸上洋溢着自信。

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