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沙发
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发表于 2013-5-19 16:28:40
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(二)动物的基本的生殖方式之一:卵生
1.了解卵生的有关知识。
(1)师:所有动物都是胎生的吗?有没有不一样的?(引导幼儿说出其它非胎生动物)
(2)出示鱼、鸟图片,引导幼儿根据已有经验积极表达。
师:鱼妈妈怎样生小鱼的?(教师根据幼儿的回答贴出:鱼→卵→小鱼)
师:鸟妈妈呢?她是怎么怎么生宝宝的?(教师根据幼儿的回答贴出:鸟→鸟蛋→小鸟)
(3)介绍卵生的含义,丰富词汇:卵生。
师:有的动物妈妈先产卵,小宝宝呆在卵里,吸收卵里的养分慢慢长大,最后破壳而出,动物妈妈这种生宝宝的方式叫卵生(出示字卡)。
2.丰富卵生动物的知识。
(1)师:你们还知道有哪些动物也是卵生的?(鼓励幼儿大胆表达)
(2)播放PPT3,观看鸡、青蛙等的发育过程。
师:我们来看看卵生动物生宝宝吧!
小结:动物界的很多鸟类、昆虫类、鱼类、爬行类都是卵生动物。
三、游戏:我是胎/卵生宝宝,进一步巩固卵生、胎生的知识
1.幼儿每人一张动物图片,判断该动物是卵生动物还是胎生动物,分别放在贴有不同标志的操作板上。(幼儿分组活动,交流对各种动物的认识)
师:今天,老师请来了很多动物宝宝,考考小朋友,看看谁是胎生宝宝,谁是卵生宝宝。
2.幼儿相互讨论,师幼共同检查分类是否正确,发现错误及时纠正。
师:我们一起看一看,小朋友送对了吗?谁发现问题了?(发展幼儿分析能力)
3. 通过认识海马和企鹅,引出动物出生有趣的事情。
师:海马和企鹅是胎生还是卵生的?它们的宝宝是怎样出生的?
小结:海马和企鹅都是卵生的,海马是爸爸产卵的,企鹅是爸爸孵化的,它们跟其他卵生动物不一样。
四、新生宝宝趣事多,妈妈为宝宝付出多。
1.新生宝宝趣事多
师:小朋友今天又学到了新本领,知道了小动物有胎生和卵生的。新生的动物宝宝还有好多有趣的事呢,你们知道吗?(鼓励幼儿根据已有经验大胆表达)
2.播放PPT4:蓝鲸、大象、大熊猫、长颈鹿的宝宝,初步了解刚出生的宝宝有多大,知道新生的动物是千差万别的。
师:你知道蓝鲸、长颈鹿、大象、大熊猫的宝宝出生的趣事吗?(鼓励幼儿猜想,自由表达)
小结:蓝鲸宝宝生下来有7.5米长,有6吨重,7辆小轿车那么重;长颈鹿宝宝生下来的身高1.8米,生下来就是个“大高个”,出生后20分钟即能站立;小象要在妈妈肚子里呆两年时间;熊猫宝宝生出来像一个柠檬那么小。
3.情感渗透
小象要在妈妈肚子里呆两年时间,象妈妈拖着笨重的身体找食物生活,会有什么感觉?熊猫宝宝生出来像一个柠檬那么小,熊猫妈妈要把孩子养到和妈妈一样大,辛不辛苦啊?从小到大,你的妈妈为你做了哪些事情?你怎样爱你的妈妈?
小结:每个妈妈生养宝宝都要付出很多的辛苦,每一个妈妈都很伟大的。所以,每个人都要爱自己的妈妈。(引导幼儿感知妈妈的辛苦)
五、活动延伸
师:世界上的动物有很多很多,他们都是用胎生或者卵生的方式生宝宝的吗?新生的宝宝还有哪些有趣的事情?请小朋友回家和爸爸妈妈一起查阅资料,收集一些图片带到幼儿园来,介绍给其他小朋友听,好吗?
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