大班音乐优秀教案：小信鸽

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教学实录 活动目标：
1、了解信鸽送信的本领，增加探究信鸽的兴趣。
2、感受并表现6／8拍乐曲的强弱规律，能用打击乐进行演奏。
活动准备：
1、搜集有关信鸽的资料、幻灯片。
2、碰铃、响板、铃鼓若干。
3、节奏图谱、《鸽子》音乐。
活动过程：
一、引导幼儿了解信鸽送信的本领
1、飞鸽传书
远在两千年前，中外均有把信鸽作为通讯工具的记载，也就是人们常说的飞鸽传书。人们发现无论是阻隔千山万水还是崇山峻岭，鸽子都能回到自己熟悉和生活的地方，因为它们的恋家和归巢性被人们所发现，便进行训养来为人们传递重要信息。古罗马人很早就已经知道鸽子具有归巢的本能。在体育竞赛中，通常放飞鸽子以示庆典和宣布胜利。古埃及的渔民，每次出海捕鱼都带有鸽子，以便传递求救信号和渔汛消息。在今天，人类还利用信鸽进行隐蔽通讯，海上航行利用它跟陆上联系，森林保护巡逻队有效地使用信鸽跟总部联系等等。科学家经过几十年的研究证实了鸽子的嘴巴上具有一种能够感应磁场的晶胞，正是这种器官为鸽子的飞行来导航,使鸽子从不迷路。
2、信鸽竟翔
在通讯技术非常发达的今天，信鸽又成为人们用来陶冶生活，发扬体育精神比赛的主角了。很多国家都开展信鸽竞翔活动。信鸽竞翔一般是将所有参赛信鸽带到某个地方，然后同时放飞，看谁的信鸽先到达目的地谁就赢得了冠军，最远的路程可达到1500公里。
二、欣赏歌曲、练习打击乐
1、熟悉歌曲《鸽子》，并感受6／8拍乐曲的强弱规律。
师：这么好听的歌曲，你最喜欢那一句？唱给小朋友听听吧！
（1）、幼儿整体练习。（2）、随歌曲练习。
2、引出乐器并调动幼儿原有经验，演奏打击乐器。
（1）师：今天邹老师还给小朋友带来了礼物，你们看是什么？（师分别出示碰铃、双响筒、铃鼓等打击乐器）小朋友想不想用这些打击乐器来为小鸽子伴奏呢？
（2）出示图谱，师同幼儿一起分析图谱。（边唱边与幼儿一起分析拍打节奏）
（3）随音乐分声部练习，每个幼儿再自选一次乐器进行练习。
（4）发打击乐，幼儿看图谱完整演奏，学会看指挥。（充分调动孩子的积极性、主动参与）
    3、师幼汇报演出，完整表现《鸽子》。
    4、师：鸽子是人类的好朋友，我们大家都要爱护、保护他们。有关信鸽的小秘密还有很多，小朋友回家可以和爸爸妈妈一起去探索、去发现，回来讲给老师和小朋友听听，好吗？下面让我们一起学着小鸽子自由的飞翔吧！（幼儿随音乐学鸽子飞结束活动）