林教头风雪山神庙教学反思

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林教头风雪山神庙教学反思
上课初，在学生预习的基础上，给学生五分钟的时间让学生带问题浏览课文。问题是：你喜不喜欢林冲这个人物？从课文中找出依据。时间到后，让喜欢林冲这个人物的学生坐在一起，不喜欢的坐在一起，进行辩论。很成功！学生谈了自己的原始理解，虽然有些有点稚嫩，但是学生的真实理解。有些说法出我意料：有的说林冲杀人手段残忍；有的说林冲愚忠；有的说维护本阶级利益，反抗是为保命，最后还是接受招安；等等。
有些也加深我对《水浒》的理解，例如：本书为何将108将的前身作为妖魔放出来？
注意点：·要先将学生兴趣调起来，这样效果会更好；
·辩论要略加控制，如辩论时间；
·如何让学生拓展辩论点，是我现在应思考的问题。